我把生命看成是一杯醇酒，岁月中飘溢着醉人的香味。我把情谊看成是束束鲜花，生命中萦绕着迷人的温馨。将生命的热情斟入岁月的酒杯，将温馨的花朵植入心灵的田亩，我们就可以收获幸福、欢乐和赤诚。在人生中，我们既是创造者，又是守望者。我守望的，是生命中的那束鲜花。
这束鲜花是一个孤儿送给我的。
我就问他：“你觉得老师最希望得到什么礼物？你要给老师买什么礼物？”
“我也不知道老师想要什么，我想给老师买红油笔，每人一支，他们批改试卷太费笔了。我还想给老师买更多的红油笔，可是……”他很认真地回答，头低下了，脸也红了，眼睛湿润，声音哽咽。
一个连饭都吃不饱的学生，竟惦记着给老师买礼物，还要承受其他学生的白眼，不容易啊！他是没有钱，可是他有心，他懂事，这是一些有钱的学生没有的！我觉得自己太不关心别人了，正好在这个学生身上有所补救。于是递给他100元钱：“这些钱你拿着，给老师买笔用，给自己买点需要的东西。”
“老师，这钱我不能要。如果可以，您借我50吧。等我有钱了，再还给您。”这是有志气的回答。
我想，也好，别把关心弄成了施舍，那才是对生命的不尊重呢。我答应了这个学生，只是又多借给他50元，外加一句话“老师瞧得起你，你也要瞧得起自己啊！”
从那以后，这个学生变得很自信了。有时候他来问我题，和我聊天。在聊天中我得知他能挣钱了，并且是在不影响学习的前提下。他眉飞色舞地给我讲他的故事，仿佛我就是他的朋友。
他说他和垃圾站建立了“业务联系”，平均每天能赚10元钱呢。他每天在学校里收集饮料瓶子，每收到50个就送一次，这样就能挣出一顿饭钱，而且是挺不错的一顿饭呢。他指的是咸菜之外，能多个炒菜，像尖椒炒干豆腐，香肠瓜片儿等等。要是有剩余的钱，他就用来买书，看余秋雨的散文，看路遥的小说，看古典名著……他是真正地爱书、读书，每一本书他都要包上书皮，以防磨损；每一本书都会引起他的思考，那一本本的读书笔记就是证明。
这样的人会有出息的，我在心中祝福他。后来，我工作调转，很少知道他的消息了。他应该上大学了，他有更多的困难要战胜。
我怎么也没有想到，三年后的教师节，我收到了他寄来的钱，还有一束鲜花。钱的事儿，我早忘了，可学生记着；这束美丽的鲜花，难道不是熠熠闪光的生命？
也许，人生中真挚、赤诚的情谊，就在这鲜花之中呢！
