教育发展应该分层次。目前，我国不少大学存在某种“世界一流大学情结”，根据中国现有的高等教育情况，这个目标应只对极少数学校而言。现在普遍存在中专变大专、大专升大学的倾向。按中国工业现代化的需求，生产和研究的队伍是梯队概念，应分别办好各类、各层次的学校；发展一些培养高技能人才的学校，特别是中专和
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“群岛哲学”视角下的个体意识与生活哲学
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刘巽达：沪语版《繁花》，够味儿！
以青年文化主体性推动构建人类命运共同体
新时代青年不仅是担当中华民族伟大复兴大任的中坚力量，而且也是推动构建人类命运共同体的重要力量。为此，要把厚植胸怀天下这一情怀作为新时代青年的必修课，砥砺青年勇于担当文化责任，让青春在文明交流互鉴中绘就灿烂篇章。【详细】
加快培育和形成新质生产力
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