李士坤在《中共福建省省委党校学报》2005年第3期撰文说，解读以人为本有五个主要层面 第一，从生活层面去解读以人为本;第二，从工作层面解读以人为本;第三，从政治层面解读以人为本;第四，从人权层面解读以人为本；第五，从哲学层面解读以人为本。这五个层次都是以人为核心提出来的，每个层次各
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“群岛哲学”视角下的个体意识与生活哲学
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刘巽达：沪语版《繁花》，够味儿！
以青年文化主体性推动构建人类命运共同体
新时代青年不仅是担当中华民族伟大复兴大任的中坚力量，而且也是推动构建人类命运共同体的重要力量。为此，要把厚植胸怀天下这一情怀作为新时代青年的必修课，砥砺青年勇于担当文化责任，让青春在文明交流互鉴中绘就灿烂篇章。【详细】
加快培育和形成新质生产力
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