山东省力促大学生在实践中成才

2005-05-26　来源：光明日报　作者:记者 赵秋丽 我有话说

本报讯实践出真知，实践育英才。为进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，促进大学生健康成长，山东省政府近期下发了《关于进一步加强和改进大学生社会实践工作意见》，采取多种措施，引导大学生深入基层，深入群众，深入实际，开阔视野，增长才干。

针对大学生思想活跃、了解世情较

少的特点，山东省特别提出，高校开展社会实践活动，要力求主题鲜明、丰富多彩。首先，引导大学生围绕山东省经济社会发展的重要问题或热点问题，深入农村、城市社区、厂矿企业等进行调查研究，并以科学的方法予以解剖分析，提出解决问题的意见或建议。其次，根据年度大学生思想政治教育的重点和不同年级、专业大学生的具体情况，像组织课堂教学一样，精心设计、周密安排大学生“三下乡”和“四进社区”活动，进厂企，住农家，吃百家饭，结百姓缘，培养大学生的亲民爱民情操。第三，有计划地组织大学生到革命纪念地（场馆）、经济社会发展成效显著的地方参观学习，了解中国革命、建设和改革开放的历史与成就，增强大学生对党的感情、对中国特色社会主义的热爱，激发他们全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的责任感和使命感。第四，加强教学实践，提高大学生实践能力。高等学校把教学实践的要求落实到每一个部门、每一门课程和每一位教师，体现在专业培养计划、课程教学大纲和教师的岗位职责中。根据不同学科、不同专业对教学实践的要求，不断改革教学实践内容，改进教学实践方法，合理制定教学实践方案，拓宽教学实践范畴，使大学生具有更多的真才实学。

“一时轰隆凭热情，长期坚持须硬功。”山东省着力探索建立大学生社会实践的长效机制，保障大学生实践教学工作持久健康开展。各级政府加强对大学生社会实践的领导，建立由有关部门负责同志参加的大学生社会实践工作联席会议制度，定期召开工作协调会，统筹规划大学生社会实践工作。各高校建立健全大学生实践教学工作管理运行机制，把社会实践和教学实践纳入人才培养方案。对学生参加社会实践和教学实践有整体规划和年度计划，对各年级学生提出明确的任务、目标要求，并规定学时学分，把实践教学作为课堂教学的重要组成部分和巩固理论教学成果的重要环节。建立大学生社会实践和教学实践经费投入保障机制。大学生参加实践教学的经费，通过国家、地方、学校、接受单位和学生个人等多渠道解决。加强大学生实践教学基地建设，积极探索校企联合、互惠互利、共同发展的新型合作机制。建立大学生社会实践和教学实践激励机制。把大学生参加社会实践的成绩记入《大学生素质拓展证书》，并作为对学生进行考评、评定奖学金、评选先进、确定入党积极分子、推荐研究生和择业就业的依据之一。