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兼容并蓄 精心育才

2005-06-15 来源:光明日报 作者:本报记者 夏桂廉 我有话说

澳门科技大学坐落在祖国东南沿海濠江畔的?仔岛上,她与澳门特区同年诞生。五年来,学校兼容并蓄、广揽人才,坚持特色办学,取得了长足发展。如今,这所年轻的大学已经引起了国内乃至海外教育界的关注。她的成功之路是怎样走出来的 日前,记者来到了该校采访。

兼容并蓄人才荟萃濠江畔

由于特殊的历史原因,澳门成为东西方文化交流融合之地。这种独特的社会文化背景也为澳门科技大学的发展奠定了基础。学校开办之初提出了兼容并蓄博采众长的办学理念。在这种理念的指引下,学校敞开大门广揽内地、海外人才。

澳科大的首任校长周礼杲是来自清华大学的资深教授。现任校长许敖敖是著名天文学家,曾任南京大学副校长。该校法学院首任院长为北京大学著名法学家肖蔚云,现任资讯科技学院院长是清华大学计算机系教授唐泽圣――此外,学校还吸引了一大批海外人才,如副校长史达伟是来自美国哈佛大学的资深教授。

人才荟萃,使得学校充满了生气勃勃的国际化学术氛围。广揽人才、拿来主义的办法,使得该校很快站在了较高的起点。澳科大较早得到教育部批准在国内17个省市招收本、硕、博士生资格。同时该校还被吸收为亚太地区大学联合会、世界大学联合会成员,并先后与35所国内外大学签订合作协议,互认学分、学历或互换学生。

行政与管理学院博士生邓军是澳门国际机场专营股份有限公司董事局主席,在与记者交谈时,他说 “我原想到美国读博士,后来看到,澳科大有这么多知名教授,就报考了这里。”邓军高兴地告诉记者,他的指导教授是院长薛华城,薛华城曾任复旦大学资讯科技学院院长。他很为有薛教授作导师感到自豪。

邓军说,教授们执教都是十分严谨的,因此大家在学习时都感到有不小的压力,不敢松懈。几年下来,邓军感到收获很大。他举例说,澳门机场2003年底获亚洲最具潜质货运机场奖,2004年又被评为亚太地区最佳机场奖。获得这样的成绩,与我在澳科大的学习是有很大关系的。

通识教育与专业教育并重

澳科大开办了资讯科技学院、行政与管理学院、法学院、中医药学院等6所学院,学校对专业教育十分重视,各专业都制定了严格的学分标准。但同时,他们非常重视通识教育。

通识教育是指包括语文、数学、自然科学、人文科学以及若干艺术门类在内的比较完整的教育课程体系。许敖敖校长认为,通识教育是对专业教育有效的补充与完善。文学、历史、哲学以及艺术等方面的素养,历来是各种专业人才赖以建立远大理想的基础和激发创新灵感的催化剂。

从2003年起,澳科大在不断完善课程计划的过程中增设了通识教育科目,它由自然科学与现代技术、人文社会科学、文学艺术和养生保健四类组成。学生在校期间可根据自己的需要及爱好,从丰富多彩的通识教育课程体系中选修10个学分,以完善知识结构、健全人格修养、优化综合素质。

学校学生会公关部长范越是行政与管理学院二年级学生,这个谈吐自如充满自信的女孩,说起学校的通识教育,十分兴奋。她说,学校每周都有讲座,来讲课的或是资深教授如东南大学的李嘉曾,或是著名的艺术家如谢晋、孔祥东等。同学们都很爱听这些讲座,大家听后感到开阔了思路,对人生、学业都有所启迪。

范越说通识教育使她在社会活动能力等方面有了很大提高。她还告诉记者,入学两年来,她已在澳门日报上发表了4篇文章。旁边的教师夸奖说,这小姑娘成绩也很优秀,由于澳科大与美国圣约瑟大学签订了合作协议,范越已被该校录取,她今后两年学业将到那里完成。

拳拳爱心内地贫困生圆梦

为了让祖国内地的贫困学子也能得到良好的高等教育,澳科大捐资与中华慈善总会等单位联合发起了爱心助学项目,4年中资助80名经济欠发达地区品学兼优的贫困生赴澳门免费学习。

由于艰苦的家庭背景,不少贫困生入学后都有些不适应或心理压力。然而坐在记者面前的万梅君、陶章衣着朴实精神开朗,洋溢着青春的朝气。

资讯科技学院三年级学生万梅君来自重庆云阳县莲花乡晒经村,5岁时母亲去世,家里有奶奶、父亲、妹妹和生病的伯父,全家生活的重担都压在外出打工的父亲肩上。2002年高考时,万梅君考出了539分的优秀成绩,在慈善总会的帮助下,她来到澳科大读书。

万梅君高兴地介绍学校给他们的种种关照,每月还发给250元的生活费和洗衣币。节日,老师还会带他们去市里游玩。万梅君说,在这样温暖的环境下,我们怎能不认真学习呢 万梅君上大学前几乎没摸过电脑,英语成绩一般。经过一年多的刻苦努力,她的各科成绩都居全班前列,名字上了院长优秀生榜。

来自四川广安农村的陶章是行政与管理学院物流专业的二年级学生,他当年也是以高于省高考重点录取线23分的成绩被澳科大录取。由于来自农村中学,他的英语学习一度感到压力很大,如今也已赶了上来。问他是否也上了院长优秀生榜,他先是惭愧地说去年没有,随后充满信心地表示 “今年一定能上 ”

谈起受助生,唐泽圣院长十分满意。他说,这些孩子学习都很刻苦,成绩很好。学校资助他们读书,为他们解决了困难,但另一方面,他们踏实钻研,刻苦学习的精神为其他同学树立了榜样,也使学校的学风更加积极向上。

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