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坚持以人为本做好高校思想政治工作

2005-12-20 来源:光明日报 作者:杜志明 张仲国 我有话说
以人为本是科学发展观的核心内容,也是做好新时期高校思想政治工作的出发点和落脚点。坚持以人为本,必须努力实现“四个创新”。

创新思想政治工作观念。传统的思想政治工作观念,一般都是以“任务”的完成为中心而展开的,而忽视了人的个性、思想感情、发展和价值的实现,其结果往往事倍功半。在新的形势下,思

想政治工作必须实现从以任务为中心向以人为中心的转变,牢固树立起以人为本的思想观念。

以人为本,是指在思想政治工作实践中,高校各级领导干部和思想政治工作者,坚持一切从人出发,调动和激发人的积极性和创造性,以人的全面发展为目的。这种观念具体表现为以下四个方面:一是尊重人。要虚心向自己的工作对象学习,倾听他们的意见和建议。坚持深入调查研究,及时、准确地把握师生员工的思想动态,以此为依据来制定和实施思想政治工作计划。二是依靠人。做好高校思想政治工作,充分调动和发挥各级领导干部和思想政治工作者的积极性是十分重要的。同时,充分调动和发挥广大师生员工的积极性更为重要。因为广大师生员工既是高校思想政治工作的客体,更是高校思想政治工作的主体。因此,开展思想政治工作,既要依靠高校各级领导干部和思想政治工作者的努力工作,更要依靠广大师生员工的积极参与。三是发展人。在思想政治工作的实践中,应注意克服单纯的政治思想教育,而忽视业务教育和心理教育的倾向。坚持政治教育、思想教育、道德教育、业务教育和身心健康教育的有机统一。努力在不断提高广大师生员工的政治素质、思想素质、道德素质、业务素质和身心健康素质上下功夫。四是为了人。要从维护广大师生员工的根本利益出发,谋改革、促发展、维稳定。要切实保障师生员工的经济、政治和文化权益,努力创造人人平等发展、充分发挥聪明才智的校园内部环境,让学校发展的成果最大限度地惠及广大师生员工。

创新思想政治工作内容。实现内容创新,应自觉坚持“四个相统一”:一是内容的思想性与知识性相统一。坚持正确的思想性是由思想政治工作的本质所决定的。高校思想政治工作必须为实现高校的知识传播、知识创新和知识物化职能,建设高素质的教职工队伍和培养德智体全面发展的合格人才服务,因此,要自觉坚持以科学的思想武装人、塑造人,把认真加强“三个代表”重要思想和科学发展观的教育,作为当前和今后思想政治工作的主题和中心任务。同时,坚持科学的知识性是增强思想政治工作吸引力和战斗力的内在要求。对于高校思想政治工作的主体和对象这一特殊的群体而言,强调坚持科学的知识性更具有特殊的意义。因为,这一群体思想活跃、求知欲强,特别强调以理服人。因此,在进行整个思想政治工作过程中,必须坚持政治思想教育与知识教育相结合,与广大师生员工的职业生涯计划和学习生涯计划相衔接,着力在提高他们的知识水平和业务素质上下功夫,以促进他们综合素质的全面提高。二是内容的传统性与现代性相统一。多年来我们党特别注意加强思想政治工作,因而积累了许多宝贵的经验,这些我们应认真总结和继续坚持。思想政治工作的现代性是思想政治工作的时代要求。新的时代为我们的思想政治工作创造和提供了极为广阔的空间和极为广泛的素材。我们必须坚持与时俱进,按照新形势、新任务的要求,不断丰富思想政治工作内容。三是内容的理论性与实践性相统一。坚持思想政治工作的理论性,就是要紧密结合广大师生员工政治思想素质和业务素质不断提高的要求,积极开展好政治理论教育和业务知识教育。坚持思想政治工作的实践性,就是要按照贴近实际、贴近群众、贴近生活的要求,自觉克服思想政治工作与其他工作“两层皮”的问题,主动服务学校工作大局、中心工作,充分发挥思想政治工作的导向功能、激励功能、凝聚能够和公共关系功能,把广大师生员工的思想和智慧统一和贡献到学校改革、发展和稳定的工作上来。主动帮助广大师生员工解决工作、学习和生活中的各种实际问题。四是内容的共性与个性相统一。现代管理的人本理论中的“人”,既包括作为管理客体的“人”,也包括作为管理主体的“人”;既包括作为个体的“人”,也包括作为群体的“人”、组织的“人”乃至社会的“人”。学校思想政治工作的对象,既包括教职工队伍,也包括学生队伍。因此,在思想政治工作中,应坚持一般教育与个别教育相结合。特别要在个别教育上下功夫。坚持因人、因事、因时、因地,有针对性地开展思想政治工作。

创新思想政治工作方式。做好思想政治工作,不仅要有现代的理念和科学的内容,还应注意采取正确的方式。

我国高校在长期进行的思想政治工作的实践中积累了丰富的经验,近年来随着行为科学的应用和发展,在思想政治工作方面增添了许多新的经验。思想政治工作方式、方法正在发生着深刻的变化。人们普遍认识到,对于思想认识方面的问题,必须要采取讨论的方法、说服的方法、以情感人的方法、树立榜样的方法、寓教于乐的方法、批评和自我批评的方法进行疏导,而不应依靠简单的说教,粗暴的训斥、压制和惩罚的办法来解决问题。

对于传授知识和业务培训等方面的问题,也不宜全部采用以讲授为中心的方法。因为在讲授方式中,受教育者一般都处于被动状态,接受知识的效率并不高,所以应当减少讲授方式,而较多地采用有目的、有指导的小组讨论、现场实习和体验学习等方法,让受教育者按照他们自己创造的学习方法去学习。

创新思想政治工作体制。体制创新是思想政治工作创新的重要保障。一是应进一步加强高校党委对思想政治工作的统一领导。要进一步强化高校党委对思想政治工作的规划功能、组织功能、协调功能、疏导功能、应变功能和控制功能,把思想政治工作作为党委的一项经常性的重点工作来抓,列入党委的重要议事日程。二是应进一步加强思想政治工作的组织建设和队伍建设。目前,各高校都在不断地深化人事制度改革,精简机构、精简人员。在这一改革进程中,应充分考虑高校思想政治工作与企业思想政治工作相比的特殊性。通过改革要进一步完善思想政治工作机构,进一步充实思想政治工作队伍。在改革中使思想政治工作得到进一步加强,而不应削弱。三是应进一步加强思想政治工作的制度建设。要认真总结多年来高校思想政治工作经验,学习借鉴许多企业政治思想工作经验,在思想政治工作实践中,进一步完善思想政治工作的目标管理制度、领导责任制度、评估制度和激励制度等,以调动全体人员参与思想政治工作的积极性、主动性和创造性,努力开创高校思想工作的新局面。

作者单位:辽宁石油化工大学

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