“我相信爱情是一种信仰,如果能正确看待,就可能成为学习的助力……”“他们不会天长地久,家长的阻挠是重要的方面,婚姻不是两个人的事情……”在热烈的小组讨论后,小组代表先后走上讲台,阐述他们对所举“青果恋”事例的态度。3月9日上午,一堂以“友情爱情婚姻”为主题的特殊课程在北京市一七一中学一间电教室里热烈
在另一间教室里,大屏幕上出现了一幅画着两头鲸和一把小提琴的铅笔画,这是“中学生的现实主义――《无类的情感》”系列丛书中的作品,是中学生用画笔表达青春期真实感受的新方式。北京五十四中学美术老师张进让同学们解读这幅画,这也是将美术教学与心理健康教育相结合的新方法。一名高二的女生说,她很喜欢这种方式,可以释放压抑,让自己快乐起来。
这样的互动式教学活动是中国“青春健康”项目的九项内容之一――人际关系,学生们在积极参与中,学习如何正确对待同学间的友情、异性间的好感,在交往中如何保护自己的安全与健康。
中国“青春健康”项目是由比尔和美琳达・盖茨基金会援助、中国计划生育协会和美国帕斯适宜卫生科技组织合作实施的国际合作项目,旨在改善和促进中国10~24岁青少年和未婚青年的性与生殖健康状况。
目前,全世界共有10亿处于15岁~24岁之间的青少年,其中有2亿在中国。据报道,在全球范围内,接受流产手术的人中,有50%是青少年,每分钟有10名少女进行不安全流产。在我国,由于青少年性生理年龄提前,结婚年龄推迟,大多数青少年性科学和性健康知识非常贫乏,难以获得相关服务,加之网络等各种文化传播媒介的冲击等多种因素,青少年意外妊娠和非婚妊娠率也逐年上升。
2000年9月至2005年12月,中国“青春健康”项目实施期间,中国计生协在北京、天津、上海、重庆、哈尔滨、青岛、济南、深圳、西安等12个城市以及江苏沛县和河南上蔡县两个农村点,结合青少年教育现状,开展了迎接青春期、远离毒品、预防艾滋病、性行为与决定、预防意外怀孕等九方面的生活技能培训和亲青服务,通过互动、参与的培训方式,提高青少年保护自身安全与健康的意识与能力。
其中,北京市18个区县中已有14个开展了这一项目。市、区财政及教委、学校等相关部门,共投入配套资金317万元。五年来全市共培训师资3100余人次,在学校、机关、企事业单位、娱乐场所、流动人口协会、街道社区、施工工地、部队、监狱等场所开展生活技能培训53000余场次,培训青少年216.6万人次，使青少年性与生殖健康教育逐渐得到社会的认可,在青少年中初步建立了自尊、自信、积极的性别平等和基本权利意识;使计生干部和教师学会了参与式教学方法;为青少年提供了通畅的求助渠道;青少年在活动中获得了知识,培养了好的行为习惯,并得到个性化的服务。
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