不是所有的孩子都能舒舒服服地看书。
在北京某著名图书大厦，笔者看到，架上的图书整整齐齐，大部分孩子却席地而坐，还有不少孩子则抱着书倚靠着书架开始了自己的阅读大餐。家长吴女士告诉笔者，一到节假日，书店的环境就有些乱，人多噪音大，还有呛人的粉尘气味。
11岁的崔佳恒坐在了一摞厚厚的新书上。他说，自己喜欢看的漫画、益智类图书，家里有的都看过了，所以想来书店看看新书。可是没想到这里人太多了，地上都坐满了人。
在一家全国有名的新华书店，给自己的小孙子抱了满怀书的毕爷爷说孩子爱看书是好事，家里的书毕竟数量有限，虽然住在通州，离这里很远，也还是尽量带孩子来书店。只是孩子们能看书的地方太少了。而且，书架之间狭窄的空间挤满了看书的孩子们，不方便看书、挑书不说，万一有紧急情况，也太危险了。
营业员告诉笔者，按照规定，书店是不允许孩子们坐在地上或者靠在书架上看书的。在北京两家大型书店，笔者都看到不同标识、相同内容的提示。“书店空间有限，图书种类越来越多。总有家长喜欢把孩子们放在这里，一呆就是一天。但是书店是图书的终端卖场，它能够提供给孩子们的更多是导读而不是阅览。”一位不愿透露姓名的营业员告诉笔者。
家长吴女士说，书店虽然不是专门的看书的地方，但是可以尽量改善阅读的环境。比如，在儿童专区，是不是可以脱鞋进入，这样孩子们坐在地上就不会太脏；人多的时候，可以适当限制陪同家长，比如六岁以上的孩子只能单独进入，等等。
家长刘先生提到，书店不妨尝试着开辟小块的阅览空间，适当收费也可以，只要孩子们欢迎。书店的环境如果能更加人性化，孩子们对书店的兴趣自然会浓，这对培养孩子的读书兴趣和习惯都非常有利；而青少年读者群的扩大，对书店的长远发展也不无裨益。
到图书馆：太远
五年级的张琪说，自己原来习惯和小伙伴一起玩，现在更喜欢看书。一般是爸爸给借书。
只是，到哪里借书好呢？
6年前，国家图书馆曾经开放少儿阅览室。“投入了大量资金，阅览室却是读者寥寥，门可罗雀。”国家图书馆副馆长陈力说，开馆的时间，正是孩子们的上课时间。对此，国家图书馆灵活扭转了服务方向，展开了覆盖面更广的活动，比如开办讲座，举行展览，增加和更新网络资源等。“国家图书馆从更宏观的方面引导读书，服务读书，我们以更适合国家级图书馆的职能和定位的方式为青少年服务。”具体该怎么做，陈力心里也有一本账。
现在，按照规定，周末和节假日，孩子们可以在老师或家长带领下参观国家图书馆，但进去自由地读书，还是孩子们的奢望。
中华路小学的孙菲阳很幸运。他的学校距离西城区青少年儿童图书馆只有几步之遥，几乎每天放学后都可以去看书。这个建于1998年，拥有16万册图书的少儿专馆颇受家长和孩子欢迎。“这里书比较全，比较新，基本上能满足孩子看课外书的需要。”家长张先生说。他每个月都要给孩子借10多本书回家。
西城区青少年儿童图书馆郑老师介绍说，作为北京市为数不多的独立于教育系统的区级图书馆，西城区青少年儿童图书馆有综合阅览室、多媒体阅览室，还提供了流动图书车，为距离较远的孩子借书、读书提供方便。
遗憾的是，作为目前北京市利用率最高的少儿馆，西城区青少年儿童图书馆仅能在一定程度上满足附近孩子的读书要求，而其它区的孩子，只能望馆兴叹：“太远了，我们一般都去不了。”家在朝阳区的杨女士满脸无奈。据了解，朝阳区少儿图书馆划归给区教委后，履行了更多的培训功能。各种课外培训如火如荼般展开的同时，公益性的图书借阅并没有得到很好的推介。而这种情况在各区是非常普遍的。
郑老师也告诉笔者，因为读者群年龄小，自理能力差，遵守规定的意识也不强，青少年儿童图书馆在管理方面需要比成人图书馆投入更多的人力。在节假日，图书馆往往像一个大的幼儿园，连行政人员也常常需要加入维持秩序的队伍。加之公共图书馆的经费终归是有限的，这直接局限了馆内其他各项活动的正常进行。
家长秦女士说，当前家长和孩子利用图书馆的意识逐渐增强，如何尽快加强和完善市、区以及社区图书馆的功能，该是刻不容缓的任务。在孩子读书方面，公共文化设施应该能够发挥更充分的作用。
孩子的心愿
为孩子们提供更好的读书环境，需要结合不同年龄段孩子们的生理、心理特点来考虑。“要是有个地方，可以让我们随便看书，想看就看，想买就买，该多好啊。”王伊小朋友说，将来要为小朋友们建一个大大的图书城，还要按照年龄给图书城分区。比如在学龄前小朋友的活动区域，要摆上最新最全的少儿图书，放好多的玩具，摆上秋千，滑梯等等。有桌椅，地上还有垫子，让大家可以用最舒服的姿势看最喜欢的书。如果喜欢，想要收藏，就可以买下来。这个图书城没有书店的拥挤不堪，也不像图书馆那样纪律森严。
家长赵女士认为，孩子的想法虽然不免天真，却也反映了他们的美好心愿。遵循孩子爱玩爱动的特点，适当加以读书的引导，应该是一条值得尝试的路子。
那么，这个想象中的图书城在哪里呢？笔者在中关村图书大厦看到一些影子。对于特意来看书的孩子，少儿部经理张菊说：“我们不限制。”大厦为孩子们提供了小凳子。和嫩绿色的书架一样，嫩绿色的小板凳们也衬托着孩子们的蓬勃朝气。但是，“好多孩子就喜欢坐在地上。”张菊说，“小板凳就在身边，他们不大乐意规矩地坐着。”在书店专门辟出的“儿童乐园”里，有孩子坐在滑梯最高处看书。
在西城区青少年儿童图书馆，跟孩子的个头差不多高的书架，墙壁上大大的美术体英文字母，环形的阶梯座位，椭圆形的小桌，也都和架上琳琅满目的图书一道，成为吸引孩子的风景线。
但是，多方条件限制，一家或几家书店所能为孩子提供的，离他们的期望值还很远。而图书馆，也不可能离开规章制度而正常运转。孩子们想要的，是在自己的城堡里面不只读书，还要游戏，结交同伴。或许他们所描画的儿童图书城，能够在不久的将来成为孩子们享受阅读盛宴的空间，全面发展的乐园。
