学校领导首先想到从每一天的教学活动安排上查找问题，发觉在上午第二节下课后连续做“两操”(眼保健操和广播体
在竞争日趋激烈的形势下，学生的心理压力不断加大，心理健康与身体健康同样重要，淄博第六中学的领导们及时地提出“重视心理健康,全员心理辅导”的思想，要求班主任教师和各科任教师都要特别关注学生的心理健康，及时发现问题，及时研究解决问题，随时随地做好学生心理疏导工作，发现一个，解决一个。
为了更好地促进学生的学习，学校教育处、团委联合在全校范围内开展“拜师”活动，“师生结对抓优补弱，生生携手互助互学”。活动要求各科老师要对本学科的优秀学生和差生分别进行指导，相应的一些学生要积极主动向该学科老师请教，老师要对学生困惑的问题进行悉心指导，师生间的沟通和交流激发了广大学生的学习热情,极大地增强了这些学生搞好学习的信心；同时，活动还要求班主任和任课老师共同分析学生情况，指导班内成绩较好的学生和成绩较差的学生结成帮扶对子，互相帮助，取长补短，共同营造良好的学习氛围。同学之间开展“拜师”活动后,拜了师的学生在与同学的交流中正视存在的问题，拟定改进的措施；当了“老师”的学生更加认真努力，树立了“百尺竿头，更进一步”的信念。通过开展“拜师”活动，进一步融洽了师生关系和同学关系，为和谐校园的建设做出了重要贡献。
一切从关心爱护学生出发，从细微之处关爱学生的身体健康、心理健康和学习进步，这正是构建和谐校园的真谛。
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