本报讯广西防城港市防城镇第二小学通过设置解烦恼小信箱,为学生解除烦恼,使青少年学生在和谐校园里健康快乐地成长。
看似天真烂漫的小小少年,常为烦恼所困,他们不但心存烦恼,而且烦恼多多,五花八门。这些烦恼,不但是影响青少年快乐成长的绊脚石,而且也是校园不和谐的重要因素,一些学生之所以出现这样那样
“解除学生烦恼已经成为构建和谐校园的首要任务。”防城镇二小校长林业有说。学校聘请已经退休,有“活动王”之称的原副校长黄永腾担任解烦恼活动总顾问。黄永腾想出了在学校设立解烦恼信箱,让学生把烦恼写成信或便条投入信箱,教师为学生解烦的办法,得到学校认可。2005年11月28日举行了全校2000多名师生参加的解烦恼活动启动仪式,宣布设立“解烦恼信箱”,开展解烦恼活动。接着,各班级广泛开展了如何投寄烦恼信的培训,鼓励学生倾诉自己的烦恼。
令人意想不到的是,“解烦恼信箱”设立仅1个星期,就收到了各年级学生投寄的烦恼信上百封(条)。至今,学校共收到学生的烦恼信465封,学生提出的各种烦恼问题,全部得到“爱心志愿老师”的热情帮助和解决。在随后的问卷调查中得知,学生对解除自己烦恼的满意率为99%。解烦恼活动还促进校风学风的根本好转。2006年,全校6个年级45个班100%达标;313名考生,语文优秀率为99.1%,数学优秀率为100%。
据介绍,解烦恼活动之所以能取得这么大的成绩,主要是下活了“六步棋”:第一步棋,学校聘请了专门的“爱心志愿教师”承担学生的解烦恼工作;二是通过举行解烦恼活动启动仪式,让“爱心志愿教师”与学生见面,成为学生真正的良师益友;三是让学生自己选择解烦恼老师,主动找信得过的老师交流思想;四是学校对学生寄来的“烦恼”,实行专人管理,进行分类登记;五是学校对德育课进行改革,把德育教育与解烦恼工作结合起来;六是对学生的“烦恼”隐私做好保密工作。
此外,学校经常邀请学生家长参加“知心家长”讲座,家校联合为学生们解除烦恼。解烦恼工作在不断创新:通过日记、周记、电话、网络等方式倾诉烦恼,解烦恼的路子也越走越宽。
