“国家在教育部直属的六所师范大学实行师范生免费教育这一举措，是一项利国利民、功在千秋的重要决策。”陕西师范大学校长房喻教授在接受本报记者采访时说。目前西部许多地区的中小学没有教育部直属师范大学毕业的教
房喻介绍说，按照“珍惜国家重视、抓住难得机遇、充分用好政策、彰显本校特色”的指导思想，陕西师范大学制定了《师范生免费教育实施方案》，按照这个方案，今年陕西师范大学将保持多年来师范生占招生计划三分之二的比例，全校今年计划本科生招4000人，其中师范专业学生2600人，这2600名师范专业新生全部免费，原来学生个人承担的学费、住宿费和生活费将由国家支付。
实行免费教育是不是一定会吸引更多的贫困家庭的学生？房喻认为不能简单得出这样的结论。他说，实行免费教育，确实会有一些孩子，可能并不怎么喜欢当教师，但由于经济原因，冲着免费不得已选择了读师范专业。从这个角度看，收费制度下选择读师范的学生更多的是考虑个人兴趣，个人志向和就业分配。但我们也要看到人的兴趣志向，特别是青年人的兴趣志向是可以改变的，而且免费教育确实可以将一些天资好、基础扎实的优秀高中毕业生吸引到师范专业来，经过几年的引导教育，使他们热爱教师职业，逐步成长为优秀教师的可能性是存在的。从6所部属师范大学来讲，实行师范生免费教育并附以配套措施，很可能使报考人数大幅度增加，这样学校选择的余地会增加，从而使生源质量提高。当然，出身困难家庭的学生会因此而增加，但这并不会显著影响学生的培养质量，也不会影响学校的发展。家庭困难不是孩子的错，这是一个社会发展不均衡的结果，是人类社会普遍存在的问题。我们看重的是孩子自身的发展和他将来对社会的贡献。所以，房喻认为，实行师范生免费教育的结果，可能是愿意做教师的和家境不好的考生报考6所部属师范大学的人数会增加，学校选拔的余地会加大，优秀教师的产出率会提高。
房喻说，目前学校集中思考和要研究解决的关键问题，一是能不能把好学生招来，二是能不能培养好，三是能不能把学生输送到国家需要的地方去。“切实采取有效措施把招来的好学生培养好，这是重中之重,也是当务之急。”房喻说，“我们将加大对师范生培养模式、课程体系、教学内容的改革力度，把培养目标确定为优秀的高中教师，甚至是中小学校长上来，确保我们的办学目标和人才培养规格不降低。”本版人物素描：郭红松
