乔锦忠在《正确减负科学考核推进素质教育改革》(《中国教育学刊》2007年3月)中认为:一些地方教育行政部门试图通过缩短学生在校时间和作业时间等措施,来减轻学生负担。这种做法反映了一些决策者对减轻学生负担的理解还过于肤浅。减轻学生负担不是减少学生的必要学习时间,而是避免学习内容的单调和重复,学生在
减轻学生负担的含义除了全面落实教育方针,增强学习内容的多样性以外,还包括在教育改革中通过更加注重学生学习能力、思维方式和学习习惯等方面的培养来达到提高学习效率和减轻学生负担的效果。
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