武俊松在《河南高等教育资源共享研究》（《南阳师范学院学报・社会科学版》2006年10月）一文中认为：由于持续、快速发展，河南省高等教育的基本办学条件的承载力已接近饱和，高等教育发展遇到了财政投入总体偏低、高校师资短缺、办学条件容量制约规模扩张等问题，必须借鉴国内外的相关经验，促进河南省有关市和高等
而实现教育资源共享的具体途径在于：（一）人才资源共享对于国家级的专家学者，如两院院士、省级的专家学者等，要使他们在全省范围内发挥作用，如校级的专家学者教学科研的带头人；（二）适时进行院校调整；（三）强化高校信息化基础设施建设；（四）促进优质信息资源的建设和共享。
