北京市邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心
无论是解决当前的一系列现实课题，还是从中华民族的长远发展来说，建设社会主义核心价值体系都是一项基础性、根本性的任务。我们要认真研究核心价值体系建设的规律，坚持以科学的方法促进社会主义核心价值体
坚持理论指导，引领核心价值建设方向
建设社会主义核心价值体系，要求我们不断深化对核心价值体系的理论研究，发挥理论在核心价值体系中的支撑作用，用科学理论指导核心价值体系建设。
首先，要深化对社会主义核心价值体系的基础研究。什么是价值、什么是价值观、什么是核心价值、什么是核心价值观、什么是核心价值体系、什么是社会主义核心价值体系，它们之间的区别和联系在哪里等问题，都是我们研究和建设社会主义核心价值体系必须首先搞清楚的基础性问题。马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观，这些内容各有丰富内涵的理论观点和理论体系，为什么要从价值的角度来解读、概括和运用它？所有这些，都需要我们作出深入的理论研究，给出科学的回答。建设社会主义核心价值体系的提出，是一个重大的理论创新。我们要明晰这个创新的内涵。
第二，要发挥理论对社会主义核心价值体系的支撑和引领作用。社会主义核心价值体系包含丰富的内容。其中，马克思主义指导思想是灵魂，中国特色社会主义共同理想是主题，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是精髓，社会主义荣辱观是基础。这些内容在不同层面上支撑起社会主义核心价值体系的大厦。建设社会主义核心价值体系，必须充分发挥理论的指导作用，坚持不懈地用科学的理论武装全党、教育群众、指导实践。要积极做好各种形式的理论宣传和普及工作，用科学的理论、价值观念引领社会思潮。既尊重差异，包容多样，又掌握中国化马克思主义在思想领域的主导权、主动权，避免和防止错误思潮的泛滥。
第三，要丰富和深化社会主义核心价值体系的理论内涵。一个理论体系，要为一个民族、国家、社会广泛接受，并积淀为普遍认同和遵循的价值体系，需要经受长期的实践检验，以其显著的实践成效，展示它的科学性及其对于广大人民群众的实际价值。惟有这样的理论，才能真正成为具有普遍性、长期性、稳定性的价值体系。理论主张不仅需要继续经受实践的长期和反复的检验，而且需要随着时代的发展而不断与时俱进、丰富和发展。所以，对于社会主义核心价值体系的理论内涵，我们必须进行深入的研究，使它进一步发挥对于实践的指导作用，并更加深入地转化为广大人民群众的内心信念和价值观念。
重在实践铸造，推进民族品格升华
社会主义核心价值体系的建设是一个长期过程。无论是某种理论主张被人民群众接受，还是某种思想观念转化为比较稳定的价值标准，都需要在实践中进行，都需要通过长期的实践来完成。建设社会主义核心价值体系，必须把实践作为关键环节，在亿万群众的广泛实践中，建设社会主义核心价值体系，推进整个民族、国家、社会精神品格的升华。
社会主义核心价值体系，是熔铸在亿万人民群众思想和行动中的价值观念、价值取向和价值标准。它只有通过实践尤其是给人民群众带来实际利益，才能被广大人民群众真正接受；同时，还要通过长期、反复的实践锻炼和养成，才能逐步变为广大人民群众内心的道德律令和行为准则；最后，它还要在人民群众的实践中体现出来，成为亿万人民群众自觉的实践行为。离开了实践，社会主义核心价值体系就会是无本之木、无源之水。
中华民族前进发展的价值追求和价值目标，判断各种是非善恶的价值标准和价值选择，驱动整个社会的价值取向和价值标杆，都集中体现在建设中国特色社会主义伟大事业中。因此，建设社会主义核心价值体系，必须以广大人民群众的实践为中心来进行。围绕中心而不能脱离中心，联系实际而不能脱离实际。要把投身于这个伟大事业和基本实践作为最广大人民群众的价值追求，把是否有利于实现这个伟大事业和基本实践的目标作为判断是非的价值标准，把解决这个伟大事业和基本实践遇到的课题作为价值研究的对象，密切结合这个伟大事业和基本实践的进程来确立、传播和实践社会主义的价值观念。符合这个伟大事业和基本实践的，就倡导、坚持、弘扬、褒奖，不符合这个伟大事业和基本实践的，就要反对、抵制、批评和惩治。通过建设社会主义核心价值体系的实践，推动中国特色社会主义伟大事业的发展，使社会主义核心价值体系在这个伟大事业和基本实践中发挥导向作用、教化作用、激励作用、凝聚作用。
加强宣传教育，营造健康环境
建设社会主义核心价值体系，并不是一个完全自发的过程。在多样化的社会实践基础上，会产生多样化的社会意识。但完全听任各种价值观念自行生长、传播，不能保证这些价值观念的科学性，更不能保证整个社会沿着正确的方向发展进步。建设社会主义核心价值体系，必须坚持弘扬主旋律，通过宣传教育，大力传播先进思想，营造文明健康、蓬勃向上的舆论氛围，使社会主义核心价值体系在整个社会占据主导地位，促使社会主义核心价值体系在人们思想中扎根。
第一，要增强社会主义核心价值体系宣传教育的亲和力。社会主义核心价值体系的宣传教育要坚持以人为本。社会主义核心价值体系是属于广大人民群众自己的核心价值体系，目的是为了实现、发展、维护最广大人民群众的根本利益。社会主义核心价值体系的宣传教育，应该围绕着人民群众来进行，始终坚持和体现人民群众的主体地位，尊重人民群众的意愿和感情。坚持贴近生活、贴近群众、贴近实际，不断增强宣传教育的亲和力，减少居高临下的说教方式，努力使人民群众感到亲切，能够为人民群众自觉自愿地接受。
第二，要增强社会主义核心价值体系宣传教育的渗透力。核心价值体系渗透在社会生活的所有领域，渗透在人们的思想和感情中，渗透在意识形态的所有形式中。社会主义核心价值体系的宣传教育不能留下任何空白。特别是对于社会生活中不断出现的新领域、新空间、新载体、新形式，应该及时地加以重视和利用。
第三，要增强社会主义核心价值体系宣传教育的吸引力。随着时代的发展，人民群众有了越来越强的主体意识，社会生活越来越多样化，也就有越多的选择权。要使社会主义核心价值体系的宣传教育被广大人民群众自觉接受，必须不断改进宣传教育的方式，增强各种宣传教育内容和形式的吸引力。要把宣传教育当做一个润物细无声的过程，采用广大人民群众喜闻乐见的方式，融合在人民群众的学习教育、文化娱乐、休闲旅游等各种日常生活中。要改变和减少那些比较枯燥的模式，尽量激发人民群众对于宣传内容的兴趣。让人们在参与中获益，在娱乐中感受，在生活中实践，在潜移默化中提高。
完善规范约束，促进行为规范的养成
在全社会建设和形成社会主义核心价值体系，既是一个形成一系列基本价值观念的过程，也是一个形成相应的行为规范的过程。树立社会主义核心价值体系，意味着社会的绝大多数成员，都能以社会主义核心价值体系为指导，自觉地规范、要求、约束自己的思想和行为。
社会主义核心价值体系的基本内容，在不同程度上具有规范的意义。马克思主义的指导思想，是我们党和国家最根本的规范。坚持马克思主义，就是要用马克思主义特别是马克思主义中国化的最新成果，规范党和国家工作，规范社会主义现代化建设的方向，规范各项制度体制的改革、完善、创新、发展。中国特色社会主义是我们的共同理想，也是我们所从事的各项事业的标志。它从根本上规范着国家、社会的基本制度，规范着社会主义经济建设、政治建设、文化建设和社会建设，规范着当代中国的发展方向和前进道路。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，可以转化为各种规范，是各种不同形式规范的精神和实质，对各种规范的形成、发展和实行起着极其重要的作用。社会主义荣辱观，是社会生活最直接、最具体的规范。它以荣耻对立的方式，鲜明地表明了在社会主义市场经济条件下，应当坚持和提倡什么，反对和抵制什么，为全体社会成员判断行为得失、作出道德选择、确定价值取向，提供了最基本的准则和规范。这种规范，不像法律那样具有强制性，但可以通过社会舆论、内心体验的方式，引导整个社会的精神取向和行为取向，也是所有法律规范的精神和道德基础。坚持这样的规范，就能弘扬正气，抵制歪风，形成健康和谐的人际关系和社会风尚。
建设社会主义核心价值体系，要充分认识社会主义核心价值体系与各种社会规范的内在关系，以社会主义核心价值体系统率、指导、贯穿其他规范的建设，把社会主义核心价值体系的内容和要求渗透和体现在各种规范之中。我们应当既注重思想教育，又注重完善规范，把教育与规范结合起来，用教育增强社会成员遵循规范的意识，将教育贯穿于执行规范的过程之中，把教育的成效落实到对规范的遵循和执行上。反过来，又要通过规范的约束强化精神的指导作用，提升整个国家、民族和社会的精神品格。（执笔：左宪民）
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