多年来，宁夏自治区党委、政府把推动城镇教师支援农村教育工作，作为实现城乡教育协调发展和建设社会主义新农村的一项重要举措。
从1996年开始，全区先后组织10支支教队伍，一万余名支教队员，对南部山区387所农村中小学和8个教师继续教育中心开展支教工作，取得了丰硕成果。2006年秋季，按照教育部《关于
城镇教师支援农村教育工作为农村学校注入了活力。广大城镇教师在农村学校上优质课、示范课和观摩课，与农村教师面对面地听课、评课，生动有效地把新课程、新理念传授给农村教师，极大地提高了他们的教学技能，促进了网络、多媒体、图片、音像等现代化教学手段在课堂教学中的应用，使当地教师的教学方法和教学质量发生了根本性变化，教育教学效果有了明显提高。
支教教师不仅为受援地提供了良好的软件教育资源，同时，在帮助受援地改善硬件条件等方面上也发挥了积极作用。他们在完成教学任务之余，走村串户，开展社会调查，向同事、同学、朋友和社会企业家发倡议、提建议，呼吁援助西部贫困学生。仅闽宁支教教师就先后筹措资金3363.5多万元，用于改善农村学校办学条件、资助农村贫困学生、帮助农村辍学儿童返校完成学业。
高等院校发挥管理、科研优势，帮助农村学校搞好教育教学和管理工作，采取走出去、请进来等办法，开展农村教师全员培训。通过培训，提高了教师的思想政治素质和师德修养，更新了教育观念和知识结构，增强了受援县师资队伍的教科研能力，给学校留下了“一支不走的支教队伍”。
21所区级学校与21所农村薄弱学校通过“结对子”，建立了“一帮一”捆绑式支教工作机制，拓宽支教范围，增加支教方式，积极开展“送教下乡”活动，有效带动了农村薄弱学校提高教育教学质量。
2007年初，为进一步推动城镇教师支援农村教育工作，宁夏自治区党委组织部、教育厅、财政厅、人事厅下发《关于进一步推进城镇教师援助农村教育工作的实施意见》，对教师定期互动交流机制、骨干优秀教师送教下乡、农村教师在职培训、城镇教师职务评聘制度等进行了详细规定，为组织开展城镇教师支援农村教育工作提供了有力的政策依据。同时，为了使各项工作落到实处，将各市、县（区）辖区内城镇教师支援农村教育工作纳入全区统一管理。自治区支教办公室每年5月和10月对全区城镇教师支援农村教育工作开展情况进行全面检查，检查结果将作为年度考核、年度奖惩的重要依据。各市、县（区）教育行政部门每年6月30日前组织一次城镇教师支援农村教育工作检查评估，检查结果将作为表彰奖励、评估认定和验收各地示范学校的一项重要指标。
为进一步推动教育公平，促进城乡教育协调发展，今后一个时期，宁夏将陆续启动实施“援助农村教育两个带动工程”和“农村学校两支队伍建设”计划，以更加有效地利用城市优质教师资源，提高农村学校教学水平；进一步实施农村学校教师能力建设行动计划，加大为农村学校培养骨干教师的力度，不断促进农村教师队伍建设。
