本报北京9月25日电（记者刘茜、丰捷）截至今年8月底，全国已有16个省市进行了普通高中新课程实验，涉及学生983万人，占在校生总数的39%左右。教育部新闻发言人王旭明今天同时表示，率先进行课改的广东、山东、海南和宁夏四省区完成实验后，今年通过高考首次接受了社会的检验，“从这四个地区参加高考学生的情况看，
王旭明说，高中课改是否成功有一个很重要的指标，就是要和高考衔接。他表示，三方面突破主要表现在：一、注重学生的学业水平考试与高考有机配合，引导学生全面发展，避免偏科。比如海南省，把基础会考的10%记入高考成绩，广东省则强化了学科基础考试。二是适应了高中课程方案选修课的安排，增加了选考的内容，比如海南和宁夏高考试卷，新安排了15%左右的选考内容；广东和山东安排了30%的选考内容，这样对引导学校重视选修课起到了重要作用。三是将学生综合素质评价作为高校录取学生的重要数据。王旭明指出，这四个省区的课改实验成果在今年高考中得到初步印证。比如海南，学习新课程的学生的综合素质和竞争力明显增强。王旭明举例说，北京大学和清华大学今年在海南招收14名考生，比去年增加9名。海南省参加北京大学自主招生的录取率达到百分之百。作为义务教育课程改革国家级实验区，宁夏回族自治区高考达到一本线的学生比例比往年提高26%，二本线提高了18%，特别是实现了考区清华大学录取零的突破，“这都说明实行新课改的省区在高考上有一个比较平稳的过渡。”
王旭明表示，目前，江苏、天津、福建、浙江、辽宁、安徽六省市高中课改正在全面展开，目前进展顺利。另外，今年进入高中新课程实验的北京、吉林、黑龙江、湖南、陕西五省市的筹备工作也已基本就绪。
