教务处网站开辟了“网上评教”专栏，学生上网评价教育教学质量，信息很快反馈到了系（院）和学校；建立学生信息员队伍，每专业设一名本科教学学生信息员，进一步畅通老师与学生的沟通渠道；一群年过古稀的老教师，经常坐在后排静静听课、记笔记，然后将听课意见向讲课老师进行反馈……
上述都是淮阴工学院
健全的规章制度是质量建设的前提
“没有规矩不成方圆”。多年来，该校始终都把健全和完善各项教学管理制度作为教学基本建设的重要内容。升本初期，该校根据本科教学管理的需要，建立了较为全面的教学规章制度。近年来，根据高等教育形势的发展和学校的实际，又适时修订、完善了各类教学管理规定、办法，逐步形成了一套包括教学建设、教学运行、教学质量、实践教学在内的教学规章制度体系，覆盖了教学管理的各方面，贯穿于教学管理的各环节，并力求规章制度的科学性、合理性和可行性，充分体现与时俱进的管理理念。
为便于广大师生学习和使用，学校对教学管理规章制度进行整理、归类，编印了《教学管理文件汇编》、《教师手册》、《学生手册》等，各系（院）根据实际情况和特点，也都相继制定了二级管理的各项教学规章制度，从而为顺利开展教学工作和加强教学质量控制提供了有效保障。
制度建立了，如果没有广泛的宣传学习和强有力的执行，它就会流于形式，变成一纸空文。为此，该校通过网络、报纸等多种形式加大学习、宣传力度，利用学习例会时间组织教师、管理人员和学生认真学习教学管理制度。在组织学习、深入领会的基础上，通过教学检查、督导和考核评估等多种方式，促进教学管理规章制度的有效执行。学校专门制定了《教学事故认定及处理办法》，对违反教学纪律的人员给予相应的处理，近3年来学校有13位教师因教学事故而受到处分，其中有1名教师校内待岗。有效的监控体系保证了本科教学的质量
该校在加强了规章制度建设的同时，还精心编织了一张质量监控体系的“网络”。根据人才培养目标确立各主要教学环节的质量目标，明确将各主要教学环节的质量的提高作为学校教学质量监控的目标。校、系（院、部）各负其责、密切配合，形成严密的教学工作运行机制与有效的质量监控机制，构建了围绕监控目标，执行质量标准，开展信息的收集、评估、反馈、调控的两级教学质量监控体系。
本科教学质量的提升重点在课堂。近几年来，该校先后建立了教学检查制度、教学督导制度、听课制度、课堂教学竞赛与观摩制度等十项质量监控制度，对教学质量和教学效果进行及时了解和掌握，加强教师间相互交流沟通。同时还通过多种渠道收集师生对教学工作的建议和意见，帮助教师提高教育教学工作水平。另外，该校还开展了教学质量月活动，内容丰富，形式多样。为调动广大教师的教学积极性，该校从2004年开始，每两年进行一次“教学名师奖”评选活动，共评选出了教学名师29名。定期开展的“师德标兵”评选活动，也有效地激发了广大老师爱岗敬业精神和奉献服务意识。
作为对学生在校四年学习情况的一次整体
检查，该校历来十分重视学生的毕业设计（论文）。制定和完善了毕业设计（论文）工作规范，严把毕业设计（论文）选题关，加强毕业设计（论文）的指导工作。为了保证论文质量，该校自2005年起还专门邀请校外专家对学校的毕业设计（论文）进行抽查、评估。结果表明，该校毕业设计（论文）总体质量较好。
丰富的实践教学强化了本科教学的效果
实践教学是培养应用型人才的重要环节，也是工科类院校教学质量的重要保证。该校围绕办学定位和人才培养目标，构建了“一条主线、二大课堂、三个层次、四大模块”实践教学体系，即以培养大学生实践能力和创新精神为主线，以第一、第二课堂为支撑，围绕基础、应用、创新三个实践教学层次，建设实验实习、设计与论文、技能与竞赛、社会实践四大实践教学模块，建立与理论教学联系紧密而又相对独立的实践教学体系。
目前全校实验室已全部向学生开放，并延长开放时间。学校还组织了丰富多彩的大学生科技创新实践活动，为大学生的思考、探索和创新搭建施展才华、发掘潜能的广阔舞台，如数学建模、大学生力学竞赛、软件设计大赛、电子设计大赛等学科竞赛或比赛，积极组织大学生科技文化节、大学生科技实践训练计划，支持各类科技协会等等，建立了较完善的大学生科技活动机制。
2006年，该校启动大学生科技实践训练计划，鼓励教师吸收学生参与科研课题或指导学生自主组织的项目团队，目前已有近千名学生参加了该项活动，立项课题225项，其中14项获得“江苏省高等学校大学生实践创新训练计划”立项资助。学校在工科系（院）建设创新实验室，并作为重点建设项目纳入每年的实验室建设计划。如电子信息工程系的创新实验室，4年来已接收268名学生进入实验室自主研究，56名学生在各级电子设计竞赛中获得奖励。
一份耕耘，一份收获。严格的教学管理，扎实的动手能力，使淮阴工学院毕业生的工作水平和能力有口皆碑。建校以来，学校共培养了3万多名毕业生，“下得去、留得住、用得上、能力强”是众多用人单位对该校毕业生的中肯赞誉。良好的声誉也使近几年来该校毕业生社会需求一直保持旺盛态势，就业率保持在96%以上。
