党的十七大明确提出要优先发展教育、建设人力资源强国,这是党中央在新的历史时期、新的历史阶段,为进一步实施科教兴国战略和人才强国战略提出的新的重大战略目标。面对党的十七大对教育提出的新要求、新任务,沈阳大学领导班子认真学习贯彻党的十七大精神,研究如何更加自觉地坚持用科学发展观指导学校改革发展的实践
记者:学习贯彻党的十七大精神,最重要的是要进一步深入贯彻落实科学发展观。沈阳大学领导班子对此是如何认识的?
孙铁珩:党的十七大报告对科学发展观进行了全面系统深刻的阐释,进一步统一了全党的思想和行动。党的十六大以来,我国教育事业改革发展成绩显著,进入到一个新的发展时期。教育事业之所以能取得新进展,呈现新气象,作出新贡献,一条根本的经验,就是坚持以科学发展观统领教育事业的改革发展。在新的起点上推进教育事业的科学发展,最根本的还是要更加自觉地坚持用科学发展观指导教育优先发展战略地位的落实,指导教育改革发展的实践。我们要引导广大党员干部和师生员工全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,着力改变不适应不符合科学发展观的思想观念,着力解决制约科学发展的突出问题,把师生员工的积极性引导到推进学校改革发展的各个方面。
记者:沈阳大学的领导班子在把科学发展观贯彻落实到学校改革发展方面有什么考虑?
孙铁珩:沈阳大学在“科学办学、民主办学、开放办学”的办学理念指导下,在培养“面向基层‘下得去、干得好’,面向市场‘能创业、创好业’”的高级应用型人才之路上,在迈向“建成在全国同类院校有一定影响的综合性大学,实现学校快速、协调、可持续发展”的进程中,正以崭新的姿态,牢牢地把握“抓住机遇、科学发展、注重内涵、提高质量”这个主题,坚持“教育以育人为本,以学生为主体,办学以人才为本,以教师为主体”,处理好“改革、发展、稳定”和“规模、质量、结构、效益”这两个关系,实施“质量提升、学科发展、科技创新、人才强校、机制创新、文化建设”这六大战略,向建设高水平地方大学的目标阔步迈进。
记者:方向决定方略,方略催生理念。当前,面临世界高等教育国际化、信息化、大众化、终身化的发展趋势,普通高等学校特别是地方高校如何更好地坚持社会主义办学方向,办人民满意的大学?
孙铁珩:这是时代赋予每个高校领导者的大课题。毋庸置疑,坚持社会主义办学方向,办人民满意的大学,我国高等学校的改革发展必定要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,按照科学发展观的要求,全面贯彻党的教育方针,解放思想,实事求是,与时俱进,以先进的办学理念为统领,实现自身快速、健康和可持续发展。
高等学校的发展既要遵循高等教育发展的普遍规律,固守住大学的本质属性,又要与时俱进,从时代和自身的实际情况出发,形成具有个性鲜明的先进办学理念,既体现社会发展要求的共性,又要有因时代特征和学校特点而各异的个性,做到统一性与个性化的辩证统一。综观世界著名高校的发展历程,其成功的要诀无不与个性鲜明的先进办学理念息息相关。办学理念源于对当时社会发展的科学分析以及对学校的正确定位,是在学校长期的办学实践基础上,经过文化的历史积淀和自身的主观努力逐渐形成的。
记者:沈阳大学的办学理念是什么?
孙铁珩:沈阳大学在“办什么样的沈阳大学”、“怎样办好沈阳大学”的命题上,逐渐形成了“科学办学、民主办学、开放办学”的办学理念。
科学办学是必践之行――用科学的精神培养创新能力。大学的改革发展要体现科学发展观,树立科学精神、科学思想、科学作风、科学制度,要把严谨的科学态度,缜密的科学方法和清醒的理性思维贯穿于办学实践的始终,从基本校情出发,按教育规律办事,促进学校发展。
民主办学是必载之舟――用民主的思想鼓励个性发展。大学要把尊重教职工的主人翁地位和学生在教育中的主体地位贯穿于办学实践的始终。依靠教授治学,推进机制创新,尊崇学术自由,规范行政权力,拓宽民主渠道,建立现代大学制度。
开放办学是必由之路――用开放的视野主动服务社会。高等学校要把解放思想,更新观念,增强开放能力,提高开放水平,贯穿于办学过程的始终。面向区域经济,适应社会需求,提高开放能力,培育创业精神。
记者:围绕学校办学理念形成,总结多年来的办学实践,你们的主要体会是什么?
孙铁珩:沈阳大学是在我国高等教育资源重组过程中由多所院校合并共同发展起来的。现在的沈阳大学已成为以本科教育为主体,以硕士研究生教育为牵动,以高等职业技术教育、继续教育为补充的综合型大学。进入新世纪以来,学校及时把握高等教育管理体制改革和高等教育大众化扩大招生的历史机遇,围绕培养高级应用型人才这条主线,提升办学层次,改善办学条件,提高办学质量和办学效益,一所充满生机和活力的地方综合大学在迅速发展,突飞猛进。总结多年来的办学实践,我们的主要体会是:
第一,明确本科教学的基本思路。依据沈阳大学的实际情况,我们归纳出10条教育教学工作的基本思路,促进高质量应用人才的培养。确立了面向社会、面向地方、面向基层的学生培养定位;突出基本理论和基本知识、专业技能和实践能力、思想道德和综合素质这三项学生培养内容;确定了主要培养工程技术人员、企事业管理者和教育工作者这三类人才的学生培养目标等10条教育教学思路。
第二,坚持“四个到位”:领导精力投入到位,教师教书精力到位,后勤服务精力到位,教学经费投入到位。全面树立“学生第一、教师第一、教学第一”的思想,形成“人人关心教学,人人服务教学”的良好氛围和合力。
第三,确立“三个坚持原则”,树立科学的发展观。一是办学要坚持质量立本。多年来,我们坚持正确的质量观和把握科学的发展观,坚守本科教学的中心地位不动摇,狠抓教学基本建设,改善办学条件。二是办学要坚持特色立足。作为教学型地方大学,沈阳大学始终坚持培养应用型人才,主动服务于辽沈地区老工业基地振兴的使命。三是办学要坚持文化立魂。我们坚持以“爱国主义教育”为主线,激发师生的爱国、爱校、爱教和爱生情怀,树立“青春、健康、和谐、奋进”的校园文化。
在党的十七大精神指引下,我们要在办学中增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,把科学发展观贯彻落实到学校改革发展的各个方面,办人民满意的大学,向建设高水平地方大学的目标阔步迈进。
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