“总理的报告顺应时代发展,反映了人民群众的心声,是亲民为民的好报告!”上海社会科学院党委书记、院长王荣华代表的评价得到了大家的一致赞同。
住房问题:不同收入不同对待
四川省建设厅厅长杨洪波代表翻阅报告后得出的结论是:报告中有1/3的篇幅谈到了社会保障和民
高等教育:更好地进行素质教育
“经过近十年的扩招,我国高等教育有了飞速发展,现在到了‘巩固扩招成果,转向以加强内涵为主’的发展阶段。”复旦大学党委书记秦绍德代表说。他认为,在高等教育改革的过程中必须走出两个误区:一是不能把人才培养和市场过度挂钩;二是高等教育改革不仅是大学的事,中小学也需要进行配套改革。“人才有成长周期,教育应该考虑市场需求,但也不能和市场贴得太近;小学阶段应该注重养成教育,中学阶段应该注重公民教育,大学阶段应该更好地进行素质教育。现在我们的情况是:上小学是为了上中学,上中学是为了上大学,上大学则是为了找工作――这样不仅给下一代施加过大的压力,也培养不出真正意义上的创新人才。”
扶贫济困:真正体现惠民政策
哈尔滨市道里区区委书记石嘉兴代表说:“报告对民生问题给予了高度重视,使我们体会到,帮助困难群众解决生活和就业困难,是落实党和政府的惠民政策的具体体现,对建设和谐社会具有重大意义。”他认为,为群众排忧解难必须“举一反三,穷尽一类”。据石嘉兴代表介绍,哈尔滨市道里区建立了覆盖城乡的劳动培训保障服务网络和区、街、社区三级救助捐赠服务体系,两年来共培训下岗、失业人员4.1万人次,安置就业、再就业人员7.9万人次,为城乡9432户、20692人提供了最低生活保障。针对农村一些老复员军人、孤寡老人和残疾人的居住难题,道里区筹资900余万元资金修建了313所住房,使这些困难群众有了温暖的新家。
为了切实保障和改善民生,过去的五年中,党和政府做了很多工作,取得的成绩有目共睹。虽然还有很多地方需要完善和加强,但代表们相信,老百姓的日子一定会越过越好!
