据报载，四川夹江县有一个教师世家――雷氏家族。雷家自明朝中期开始，世世代代以教书为业，历经明朝、清朝、民国、新中国，迄今494年，沿袭至今已繁衍了17代子孙,向社会输送了16代教书先生。但是到了现在第17代，
“子承父业”是中国源远流长的文化传统中的一条不成文的规矩。有人认为，当代人的思想里依稀还保留着中国五千年文化遗留的精粹，根深蒂固、最具典范的就是“子承父业”。祖传的手艺、秘籍都是“传儿不传女，传子不传婿”。当然，教书不属于“保密行业”，但教师世家也有着浓厚的“子承父业”的味道。雷氏家族到了现在第17代无人再从事教育，一定程度上是打破“子承父业”陈规，我看不是坏事。
除了教师行业是这样，医生也是如此。据报道，中国医师协会曾经作过两次调查，结果显示，医生的子女愿意做医生的比例只有17%。在就业多元化的今天，择业的空间很大，“父母包办式”子女就业早不适应时代发展的需要，而且，子女有选择自己喜欢或适合职业的权利。在就业竞争越来越强烈的情况下，教师这个行业还是有着很大的吸引力，雷氏家族第17代不从教，丝毫不影响到教师队伍的稳定。不可否认，现今的教师在待遇、地位等方面还存在着不同程度的不公现象，这应该引起社会的反思。社会有责任为提高教师待遇、地位而努力。
现实生活中，确实存在着“子承父业”的行业。比如，有些垄断行业“子承父业”的现象还比较突出，有些私营企业“子承父业”的现象仍很严重，还有就是农民的子女由于在教育与就业上的劣势而被迫“子承父业”……“子承父业”在当今社会里出现，不仅仅是五千年文化遗留的陈规，还隐含着社会不公平因素。打破“子承父业”的陈规，不能仅依赖于“子女”的选择，更是社会公平发展的客观要求。
