本报重庆4月1日电近日,重庆社科院副院长孟东方教授在接受记者采访时认为,科学发展观本质上是“以人为本”的发展观,因此,在衡量各地学习实践科学发展观的实际效果时,应通过和谐度、幸福度等常识性评价指标,将当地民众的主观感受纳入评价体系。
孟东方是重庆社科院“构建科学发展系统工程研究”课题组执行组长,这一课题被纳入了2008年重庆市重大决策咨询研究课题。据孟东方介绍,课题组不仅在全国率先构建了科学发展系统工程框架,还提出了科学发展指数的概念和构成。科学发展指数包括发展度、协调度、持续度、和谐度、幸福度,前三个指数着重从客观方面反映科学发展状况,和谐度和幸福度则是从主观方面对科学发展进行衡量。其中,和谐度是指民众心理上对经济社会生态的发展程度、协调程度以及持续程度的肯定、赞赏态度;幸福度是指民众对物质生活、精神生活满足自我需要程度的较为稳定、持续的主观感受。
孟东方说,通过科学发展提升社会和谐度和民众幸福度,是构建和谐社会的需要,也是科学发展观的必然要求。
