张黎鸿，任炮兵旅旅长5年来，参加重大军事演习12项，发表军事学术研究文章36篇,总结的15种战法、训法，为炮兵训练演习探出新路。
让人人额头渗汗
那年，张黎鸿到兰州军区某集团军炮兵旅任旅长。他抓的第一件事，就让全旅官兵人人额头渗汗。
上任一个月，他带司
经过逐单位、逐人员、逐装备对战备设施、训练管理、后装保障、人才配套等方面梳理，制约战斗力提升的瓶颈浮出水面：重难点课目训练针对性不强；旅营连三级应急作战预案与实战贴得不紧；9个专业27个关键技术岗位没有严格落实定岗定位要求……张黎鸿要求旅营连三级指挥员必须对战斗力建设心中有底，不能有“糊涂账”，更不能欠账。
张黎鸿和党委“一班人”倾全旅之力，举超常措施实施“理账、还账”行动。他们采取办公会理思路、交班会纠偏差、专题会解难题、民主会定措施的方式，研究制定《炮兵旅加强信息化建设三年规划》、《作战能力建设整改措施》，制定下发《作战准备奖惩规定》，机关各部领导和各营连主官签订责任书，划定时限整改。针对查找出的战备方案不完善、战备设施不完备、战备演练不经常等薄弱环节，围绕实战化标准，全面修订完善、细化、量化旅营连三级战备计划。那段时期，张黎鸿随时抽考和提问，谁在战斗力上犯迷糊，谁欠账打白条，谁就会挨板子。
真抓真管用。经过张黎鸿一年多引领，各级干部抓战斗力建设招数多了，信心强了。2006年3月，上级对这个旅进行战斗力考核评估，对其予以充分肯定。
来不得半点虚头巴脑
张黎鸿常对官兵说：“火炮是炮兵的眼睛和生命，要像对待亲人一样了解它、呵护它；炮位也是战位，训练中来不得半点虚头巴脑。”一次，旅机关拟制的训练计划，由于训练内容设置和时间阶段划分笼统，在张黎鸿手里被卡住，并画了数个“？”旅机关对这个计划修改5次才过关。
张黎鸿训练抓得实，在破解制约战斗力提升难题上走得更实、更远。针对未来作战地域远、行军路况差、装备故障多的实际，张黎鸿探索出“营规模梯队编成，短停顿昼夜兼程”方式，被广泛应用。针对高原地区作战棱线目标多、反斜面目标多，决定诸元、射击修正、阵地设置、气象保障难等特点，每年野营驻训，张黎鸿刻意设置棱线、反斜面等10余种目标，从捕捉目标、观察定位到决定诸元、实施打击，分类型、分专业、分炮种进行实弹射击训练，让战炮分队在快占、快打、快撤中锤炼精确打击能力。针对通信联络不好火炮就会“失聪”等问题，张黎鸿编写复杂电磁环境“口袋书”，探索规范简易信号40种，规范无线通联暗语32种，确保全天候、全时域通联无障碍。针对未来作战环境植被稀少、颜色单一、隐蔽条件差的特点，张黎鸿跳出窠臼，变着法子练防护。
2007年10月，兰州军区对这个旅进行“整建制实装拉动、全过程动态考核、全要素综合考评”检验性作战能力评估。连续25小时的远程机动，这个旅一路准确处置战情，全程无一人一车一炮掉队，提前3小时到达指定地域。
从人才高地起跳
人才是战斗力建设的核心要素，锻造不出一条坚固的人才链，张黎鸿睡觉都不踏实。他及时提出“大办集训育人才、立足岗位练人才、依靠人才带人才”的育才思路，自任考官选拔教员，考核内容涉及战炮、有线、无线、测地、雷达等专业。同时，他着眼训练转型需要，对教导队年度培养计划进行重新审视和修订，新增复杂电磁环境下炮兵目标侦测、雷达干扰、炮兵快速机动、动态火力打击等7个信息化含量较高、贴近实战的内容。4年来，全旅指挥干部每人每年都要轮训一遍，93%以上的专业干部达到“精”和“专”、非专业干部达到“懂”和“会”的要求。
2005年，军区组织“岗位练兵、岗位成才”比武竞赛，炮兵旅参加的7名选手，5人摘金夺银，其中3个专业分别夺得第一名。4年来，有5人荣获“全军指挥人才奖”、28人荣获“全军优秀士官人才奖”，34人被集团军表彰为优秀“四会”教练员；全旅重点专业和关键岗位人才全部达到储备比例要求，实现专业有尖子、课目有标兵、教学有骨干。张黎鸿个人连续4年被上级表彰为“优等指挥员”、“全军优秀指挥军官”；所在单位被上级表彰为“先进党委”、“基层建设先进单位”、“管理先进单位”、“从严治军先进单位”。
张黎鸿在组织指挥演习中。杨志杰摄
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