由中宣部组织编写的《社会主义核心价值体系学习读本》(以下简称《读本》)在2008年12月面向全国发行后,各地积极组织学习,干部群众反响热烈,纷纷表示这是一部针对性、可读性、权威性强的经典理论著作,让干部群众看得懂、学得了、用得上,是深入学习社会主义核心价值体系的绝好教材。
高度重
视精心组织形成推动全社会学习《读本》的良好氛围
各级党委十分重视《读本》,把它列为理论中心组学习的重要材料,列为深入学习实践科学发展观活动的重要内容,组织干部特别是领导干部深入进行学习。
浙江、贵州、新疆等地党委领导亲自过问,山西、甘肃、重庆等地专门下发通知进行部署,广东、海南、天津等地召开专题会议……各地纷纷对学习宣传普及工作作出周密部署。
――有的地方党委主要领导作出重要批示,要求把学习宣传工作作为推进社会主义核心价值体系建设的重要载体和内容,切实抓好抓实。
――有的地方专门下发了《关于组织学习〈社会主义核心价值体系学习读本〉的通知》,指导全省各地各部门开展《读本》学习宣传工作。
――有的地方召开宣传教育部门专题会议,要求各级宣传部门将核心价值体系学习读本的学习宣传工作与纪念新中国成立60周年群众性爱国主义教育活动结合起来,与科学发展观学习教育活动结合起来。
――有的地方把《读本》作为高校师生学习的重要材料,力争实现社会主义核心价值体系进教材、进课堂、进头脑。
……
把《读本》学习纳入2009年度理论学习计划,并作为年度考核的重要内容;将《读本》作为学习材料,制作宣传提纲,组织宣讲团进行基层宣讲……很多地方将学习宣传《读本》活动作为推动社会主义核心价值体系建设取得突破的重点工作来抓。
浙江省各级党组织将《读本》的学习纳入2009年度理论学习计划,作为年度考核的一项重要内容。
辽宁、湖南、甘肃等省积极为干部和群众订购《读本》,通过自学与集中学习讨论相结合、学习与实践相结合的形式,推动干部群众理解掌握、积极践行社会主义核心价值体系。
广东各级党政机关将《读本》纳入学习实践科学发展观和纪律作风教育活动重要内容,各机关党员干部带头学习宣传。
海南、贵州等省开展学习宣传《读本》的专题培训,组织各市(州、地)党委讲师团团长、宣传部理论科科长等集中学习研讨。
同时,各地高校纷纷把《读本》作为师生进行政治学习、提高理论修养的重要资料,采取专家讲授、集体讨论等形式,深化对社会主义核心价值体系的理解把握。
立足实际形式多样更加体现了理论的深刻性与理论宣传的大众化的有机统一
各地积极运用《读本》,开展形式多样的社会主义核心价值体系宣传教育活动――
依托各级各类党校、市民学校、民工学校等教育阵地,发挥各级专兼职讲师团和基层宣传队伍的作用,结合第二批学习实践科学发展观活动宣讲工作,积极推动《读本》进社区、进企业、进农村、进学校,把《读本》内容融合到理想信念、基本国情、形势政策教育之中,使社会主义核心价值体系贴近实际、走进群众。
今年以来,贵州省组织讲师团和各类理论宣讲员,围绕社会主义核心价值体系建设等内容,到全省各地做巡回宣讲。组织开展“满意在贵州”、“祖国好美家乡”电视诗文大赛等形式多样的宣传教育和实践活动,引导广大党员干部把社会主义核心价值体系的要求转化为个人的自觉行动。
海南省市两级分别组织宣讲团,开展各类宣讲近2000场次;组织农村干部群众和各市县机关干部和公安、司法、税务、教育、农业等十三个行业系统的干部群众通读《读本》,写一百句摘抄、写心得体会、发表演讲、组织研讨会等。
走在天津的大街小巷中,宣传栏和黑板报上随处都能看到有关《读本》的内容。天津市各级宣传部门充分发动基层力量,以街道为阵地,切实加强基层思想政治工作。将《读本》的内容与形势政策宣讲、居委会换届改选工作和学习实践科学发展观活动紧密结合,广泛弘扬社会主义核心价值体系。
除了深入基层之外,重庆市还结合自身实际,在新闻媒体上加强宣传,开设每日一问、专家讲坛等栏目。树立典型,开展监督,营造氛围,宣讲送学。为广泛开展形势政策教育,北碚等区县还搭建了“理论大篷车”,进乡入村开展巡回宣讲。“这是给我们送知识来了,让我们跟得上形势!”农民刘建民高兴地说。
新疆巴音郭楞蒙古自治州充分发挥创新精神,在“百日广场文化艺术节活动中”将《读本》内容编写成“三句半”等文艺节目,用这种百姓喜闻乐见的形式使《读本》更贴近百姓、更具亲和力。
……
一系列多姿多彩的活动,使广大干部群众在学习实践中提升了思想道德水平,在潜移默化中升华了爱国情感。
以理服人深入民心使社会主义核心价值体系为广大群众所感知、所认同、所接受
社会主义核心价值体系是我们党在思想文化建设上的重大理论创新。
《读本》以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实党的十七大精神和科学发展观,深刻阐述了社会主义核心价值体系的重大意义、科学内涵和实践要求,在内容、结构和文风上都具有鲜明的特色。
总的来说,《读本》有四个主要特点,一是全面系统、思想性强;二是联系实际、针对性强;三是集思广益、权威性强;四是通俗平实、可读性强。这四个特点不仅全面解读了社会主义核心价值体系,更体现了理论的深刻性与理论宣传的大众化的有机统一,深入民心,以理服人。
武汉大学教授沈壮海说,《读本》以宽阔的视野,在历史、现实与未来的有机结合和理论、制度与实践的内在统一中,以充足的论据和充分的说理,阐述了社会主义核心价值体系的科学性、民族性、时代性和开放性。《读本》也正是以其对这一生命之基、力量之源的深度把握而具有强大的说服力。
《读本》致力于以创新的形式来阐释党的创新理论,结构严密,文风朴实,充分考虑了广大群众的接受程度、阅读心理,将抽象的理论观点以简洁明快的形式阐述出来,真正做到了使科学理论入耳、入脑、入心,真正做到以“理”服人。
自发行以来,《读本》走进社区、企业、农村、学校、军营和政府机关,广大干部群众切切实实感受到了《读本》的理论深度和魅力――
“《读本》不讲空话套话,厘清了我对社会主义本质等问题的一些困惑,的确学有所得,受益匪浅。”南开大学学生徐嘉在学习《读本》后说。
一些青年干部群众,纷纷表示“《读本》发得很及时”。浙江省衢州团市委干部张政说:“研读这本书有利于引导和帮助团员、青年形成积极、健康、向上的世界观、人生观、价值观和荣辱观,有利于把好做人做事的航向,更好地成长进步。”
海南省的宣讲人员在经过几个月的宣讲实践后表示,“《读本》是我们进行理论武装、提高素质、凝聚人心的好教材”,“按照《读本》的内容进行宣讲,很对老百姓的路子,很得老百姓的喜欢”。
《读本》联系实际、贴近群众,十分有利于广大干部群众加深对社会主义核心价值体系的理解。比如,书中回顾了2008年我国发生的一系列重大事件,展现了党和人民的伟大作用,也展现了改革开放的伟大成就,更展现了中国特色社会主义的伟大力量。
广东专家学者通过学习读本,普遍认为要着眼广东地处改革开放前沿地带,社会结构深刻变革、利益格局深刻变化,各种思想文化相互交织、相互激荡的实际,大力弘扬社会主义核心价值体系,引导广东全省干部群众更好地团结凝聚起来,坚定不移地走中国特色社会主义事业的道路,开创科学发展新局面。
“学习《读本》让人们更加热爱自己的家乡和祖国,有助于推动全社会巩固发展统一的指导思想、共同的理想信念和良好的道德风尚,有助于凝聚各族干部群众的力量。我们会充分发挥《读本》的教育作用,努力为家乡和祖国做出贡献。”新疆维吾尔自治区伊犁州巩留县委宣传部部长古丽努尔说。
(新华社北京7月27日电)
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