一个暑假，北京不少高校的操场上，为迎接新中国成立60周年，许多大学生一直在忙碌着。烈日骄阳下，青年人矫健的身姿伴着嘹亮的呼喊，激扬出他们真实的热情。
开学的钟声还未响起，新的学年其实已经到来。
这个场景，不是似曾相识，而是的的确确印在我们心里的记忆，曾经有一批批的青年学生，为着新中国的这个节日，在不同的时间用相似的形式表达着自己的热爱。而我们现在看见的这一代学生们，同样的年轻，同样的激情昂扬，心中有同样的理想：为祖国祝福。
曾经，我们很多人，给这一代学生命名：“80后”、“90后”、“00后”，对于他们在远远优于前辈人的生活中养成的习惯和表现出来的言行，忧心忡忡。渐渐地，这种贴标签的简单方法，竟然成为了对于一代年轻人的简单归纳和定位，甚至于否定和不信任：他们太娇惯、他们太自我、他们太不团体、他们……他们成为了一个无法确定的因素。
但是，一次又一次，被很多人担忧的这一代人，表现出了让人惊讶和叹服的能力、责任心，不仅仅是对他们自己，也是对这个社会、这个国家的责任。
在奥运圣火传递过程中、在与分裂势力的针锋相对中、在奥运志愿者的行列里、在汶川大地震的救援现场上，这一代年轻人的面孔一再凸显，这一代年轻人不需要动员的责任感随处可见，他们的朝气和热情，在每一个重要关头，都这么的清晰和不可遮蔽，因而更加地如此动人和令人动容。
一个月后，我们会在天安门广场的新中国60周年庆典中看见这些黝黑健康的面孔，又可以看见他们充满活力的身姿，听到他们动情呼喊的声音。他们迎接新中国的节日，也迎来自己新的学年，而我们也在这个节日里，真实地感受一个国家成长的年轻力量。
就像一代又一代年轻人都心怀同样热情一样，这个新学年和以往的新学年没有什么不一样。年轻人的面孔和他们成长的环境可以不同，但是教育的目的和规律还是那样：十年树木、百年树人。教育者必须按照教育规律去耐心也精心地为国育才。而这是从教者的使命和责任。
这个新学年没有什么特别的不同，我们的教育还是肩负那个始终如一的命题，关键是看着这样的英姿勃勃的青年人，我们要敢于也勇于去做教育者该当做的一切，为这个国家，为这些青年。
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