党中央历来高度重视青年思想引导工作。胡锦涛总书记在同团中央新一届领导班子成员和团十六大部分代表座谈时对共青团组织明确提出了“两个全体”的要求,这不仅指明了新形势下共青团工作的发展方向,更为当代青年思想引导工作提出了新的更高的要求。
思想引导工作是其他一切工作的根本保证,也是共青团各项活动
近年来,面对不同思想文化之间的交流交融交锋日益活跃,青年思想引导工作在方式方法、内容机制等方面,尚存在一些不适应。具体而言,主要体现在思想引导内容的知识化,即往往把思想引导内容当作知识来灌输;思想引导形式的统一化,即往往忽视不同青年个体情感、兴趣、个性等非智力因素对思想形成的影响;思想引导载体的模式化,即大多依赖于集中学习、座谈会、专题讲座等传统形式。基于此,笔者认为,站在新的历史起点上,加强青年思想引导工作要紧紧围绕爱国主义、社会主义和党的领导有机统一这一核心任务,着力构建四大体系。
一是构建分类引导青年实施体系。针对大学生、企业青年、进城务工青年、农村青年四类青年群体,突出思想引导工作的针对性,把思想引导工作具体化。在对大学生的思想引导中,要把爱国主义和社会主义结合起来,把民族精神和时代精神结合起来,把个人成长和社会责任结合起来,注重系统的、有理论说服力的、有实践支持的引导方式,实现教育引导和帮助其成长的有机结合。对于企业青年来说,要着重引导他们把个人成长与企业发展和国家建设的目标结合起来,把个人的成长自觉地融入企业的发展之中。针对进城务工青年的实际,要着重引导他们学习党的政策,正确看待我国改革和发展中出现的问题,增强自信心和遵纪守法意识,培养文明观念和创业精神。针对农村青年的实际,要注重运用农民化的语言和逻辑,着重引导他们学习党的农村政策和党对新农村建设的根本要求,学习科技知识,增强科技致富意识,倡导科学文明的生产生活方式。
二是构建团队一体化分层教育体系。遵循不同青年的身心特点和成长规律,使团队组织在每一个层级的任务既各有侧重、又有效衔接,构建团队一体化分层教育体系。在中学阶段,重在发挥实践教育的作用,引导中学生在实践对比中形成对坚持党的领导和坚持中国特色社会主义的清晰认识。在大学阶段,重在发挥组织育人的作用,引导大学生在丰富的组织生活中强化理性自觉,帮助他们坚定地跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。
三是构建社会观察引导体系。青年所关注的许多现实问题实际上往往与理论问题密切相关,引导青年进行正确的社会观察,要把青年中带有普遍性的重大思想困惑找出来,找准青年普遍关心的理论和现实问题,然后紧密结合青年的思想实际,对他们的思想困惑进行有针对性、有说服力的分析和解答,帮助他们形成正确的社会观察结论。
四是构建覆盖广泛的引导阵地体系。根据大众媒体分众化、单一媒体复合化、传统媒体集团化的趋势,明确团属媒体的发展定位和目标,切实巩固团属报刊阵地。充分借助党报党刊、电视台、广播电台等主流媒体,探求合作项目,推出更多的适合广大青年的专题节目。高度重视互联网、手机等新媒体在青年思想引导中的作用,大力运用网络即时通讯、博客、手机媒体等新工具,逐步建立起传统手段和新媒体充分融合,多层次、广覆盖的青年思想引导阵地体系。
在长期的思想引导工作中,各级共青团组织已经积累了许多行之有效的工作方式和方法,需要我们在今后的工作中加以继承和创新。只要我们按照贴近青年特点、体现时代特色的要求,从经济社会进步和世界发展的潮流中不断捕捉新信息、运用新素材、探索新视角、总结新经验,青年思想引导工作就一定会为广大青年所喜闻乐见,并在他们的成长中发挥其不可替代的作用。
(作者单位:华中科技大学)
