相反，算术则刺激了大脑额叶左半球和右半球的活动：这部分大脑主要负责学习、记忆和情感。直到大约20岁还在发育的额叶对于控制个人行为也有重要作用。儿童往往做出一些不该做的事情，原因是他们的额叶发育不良。这个区域受到的刺激越多，连接神经元的纤维就越粗，儿童的行为自控能力就越强。
研究中还证实，与听音乐或听别人朗读相比，练习算术激发的大脑活动更多。
（《参考消息》2001.8.22）
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