引进一两名院士就能提高学校的办学水平吗?这令笔者怀疑。作为一所普通的师范院校,其培养的主要目标是给社会培养各个学科的任课教师,这是需要该学院所有的老师来完成的。院士确实在某一学科领域造诣很深,但是他不可能在所有的学科上都有所成就。
100万元对于一名院士可能算不上什么巨大的诱惑力,但如果拿这笔钱来奖励10个本校教师,每人虽然只有10万元,却可以激发10个人甚至更多人的工作热情,这样一来,100万元所发挥的作用岂不比请一名院士要大得多。(《北京青年报》2001.12.19)
[值班总编推荐] 你被人工智能骗过么?
[值班总编推荐] 习近平就伊朗总统莱希在直升机事 ...
[值班总编推荐] [人民需要这样 ...
【四海文心】三评“过度娱乐化”
【详细】
“群岛哲学”视角下的个体意识与生活哲学
让盲评制度科学运转起来
全面推动数字乡村建设高质量发展
手机光明网
光明网版权所有
光明日报社概况 | 关于光明网 | 报网动态 | 联系我们 | 法律声明 | 光明网邮箱 | 网站地图