据一些小选手说,在长达大半年的大赛准备过程中,他们在成人的严格培训下,从故事的每一个段落、每一次突转、每一个人物的情感变化入手,如演到母爱要饱含深情,说到坏人要面带憎恨,握紧双拳。就在这一字一句、亦步亦趋地对所谓“感情要领”的记忆中,孩子们渐渐学会了拿腔拿调。而这种“演绎”使孩子们在讲故事的时候,少了一份自然和童真。(《文汇报》2002.8.9)
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【四海文心】三评“过度娱乐化”
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