重视人文学者在重大决策落实上的话语权 岳庆平在2006年第3期《群言》上说，目前，在参与国家发展和改革的某些重大决策落实的思考和研究上，院士、经济学者和政策研究者掌握较多的话语权，而与院士、经济学者相比更注重人文关怀的人文学者，以及与政策研究者相比更注重独立思考和创新思维的学术研
政府再分配职能的正当性 周光辉、殷冬水在2006年第4期《吉林大学社会科学学报》上说，政府再分配职能的正当性，体现在它力图构建一个公正社会的良善意图与行动之中，它为公民有尊严地生活提供了可能性，减少了政府不作为可能带来的改变社会结构的暴力行动。政府以实现社会公正为目的的再分配行为，是迈向和谐社会的重要保证。
“六个月乐观”的幻灭：“五四”前夕士人心态与政治 罗志田在2006年第4期《历史研究》上说，1918年，对许多人来说曾充满了希望：这一年的十一月，第一次世界大战结束，中国作为战胜国，颇让人有些喜从天降的感觉，也有对“文治”及和平的憧憬。学生参与校外活动受到鼓励，不少人以为人类新纪元从此开始，希望借“一战”胜利的东风，由外及内，一举解决中国的全部问题。但巴黎和会与南北和会的失败，使人们的希望破灭，举国的失落感强化了士人心态的激进。
莫斯科中山大学停办的原因 张泽宇在2006年第3期《徐州师范大学学报》上说，莫斯科中山大学是20世纪20年代苏联和共产国际为中国国民党和共产党培养干部的专门院校，1930年突然停办。其原因首先在于国共合作破裂，中苏关系日趋紧张导致生源严重不足；其次是交通隔绝使生源问题更为恶化；第三是大革命失败后，中共组织遭到破坏，部分成员退党或叛变，影响了留学生的选派；第四是反托罗茨基运动等苏联内部的政治斗争也对中山大学造成了很大的影响。
