如果你家有青春期的孩子，大概很容易出现这样的画面:孩子把音乐开得非常响，做
相对的：爸爸妈妈在看电视，孩子只要一坐在电视前面，就把遥控器抢去，将电视声音一下子调大。
孩子年轻，应该耳朵更好才对，他们听音乐看电视，为什么开的声音总是比较大？道理很简单，因为他们觉得大声一点，尤其低音喇叭像地震一样，特别过瘾。另个原因是，他们可能不太在乎父母的感觉，因为父母或祖父母从来都以他们为中心。
至于父母为什么开小声，理由则恰恰相反。因为他们以孩子为重。那些原本看电视很大声的年轻人，一生了孩子，可能电视声音就调小了：“小声一点！孩子睡了！别把他吵醒了！”等孩子进入小学，为配合孩子读书，父母把电视声音减小。到高中，尤其接近高考，家里更进入戒严期。那电视声音已经小到几乎必须贴在电视旁边才能听清楚。问题是，父母为什么照样看得津津有味、毫无困难呢？因为经过十几年的锻炼，中国父母早已练就一身特异功能――“读唇术”，就算把声音完全关上，家长也看得懂。
听来多讽刺啊！孩子不在乎父母，所以把音乐开得炸耳朵；父母却因为太在乎孩子，宁可看哑巴电视。
我们中国家长虽然总在孩子念书的时候特别小声，但是跟孩子说话，尤其训孩子的时候，却可能一下子发出“佛门狮子吼”。结果造成：你小声跟孩子说话，孩子已经没感觉，必须大声训斥才有反应。十几年恶性循环，父母的声音愈练愈洪亮。有时明明只见一个爸爸或妈妈训眼前的孩子，那声音却好像喊给几百人听。
更大的问题发生了，当你家的声音大，如果隔音不好，是不是造成邻居说话的声音也得放大，才能听清楚，也才能与你“分庭抗礼”？
同样的道理，当一群人在公共场所或公交车里很大声地说话，如同在喜宴的场合，大家都吵，得扯着嗓子喊，会不会整个社会都因此受到影响？有些外国佬批评我们中国人说话太大声。其实那些外国人是不懂中国。中国人是既能很安静、很小心，也能很大声、很豪放的。
问题是，今天他在家里，你可以尽量给他安静的睡眠与读书环境，当他有一天，进大学、住宿舍，或进入社会，又有谁为他维持安宁的环境？
各位家长啊！家庭教育应该是以帮助孩子进入社会、独立生活为目标的。想想，如果这家的孩子必须在万籁俱寂的书房才能读书，那家的孩子却在嘈杂的地方照样能用功，请问，哪一个容易成功？还有，如果在公共场所大家都讲话大声，造成大家都听不清，那就有损我们优雅的形象。
对于声音，我们中国人真是太矛盾了，一会儿小声，一会儿大声。咱们折中一下，别小心得过度，也别豪放得惊人吧！
(《世说心语2:刘墉教育秘笈》 刘墉著 接力出版社出版) (连载一)
