现在的学术评价方式之所以显得复杂,之所以远离学术本身,主要是行政干预过多所引起的。行政性的量化管理模式对于学术的评价总是在简化学术成果学术性一面的同时强化
在学术评价时为避免学术以外的因素被层层放大,就需要把项目课题、刊物级别以及获奖都统统搁置,即便是作为参考也要尽可能地减少其权重,以树立成果本身的绝对优先地位。而代表作制度,也可以避免无谓的数量追求。总之,只有回归学术的单纯,学术评价才不会偏离学术原则,学术研究也才能形成真正的可持续发展的局面。
(《社会科学报》1.28 尤小立文)
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