作者：中国人民对外友好协会欧亚工作部主任 沈昕

　　第一，“一带一路”倡议要从发展的角度来谈。“一带一路”倡议提出五年，但其实这是一个百年工程，是一个长远的工程。目前出现一些问题，是非常正常的情况。随着形势变化有些问题可能会自动消失，有一些问题可能随着时间的流逝我们会找到解决方法，还有一些问题随着形势变化会产生。所以，要带着一种随时发现问题，迎接问题、解决问题的态度看待这“一带一路”倡议。

　　从发展角度来说，“一带一路”学院的成立有助于实现人才的培养。事实上，我们中国现在走向国际舞台的中央，在人才储备方面的确做的非常不足，缺乏大量的国际交流人才。这种人才不仅仅是指“外语人”，其实是复合型人才，不是只讲一门外语，事实上要经济、文化、法律各个方面都要有所了的。这种人才的培养本身就很困难，但是“一带一路”学院的成立，至少表明我们在培养复合型人才方面所做的一切努力。

　　第二，“一带一路”倡议要从现实观点来看。现在有一个提议，“一带一路”对经贸问题、经贸合作关注的似乎比较多，对人文交流关注的比较少。事实上也就是现实的利益永远高于长远的、隐性的利益，经贸还是一个着重之处，因为谁都认为把钱放在自己口袋里是最实在、最妥贴，但从现实的角度来说，我们还是要多发一些人文交流方面的呼吁。

　　第三，“一带一路”倡议要从比较的观点来看。我们谈中国“走出去”，但面临陌生的环境，我们不知道该怎么做才能更好地融入当地的文化，如何促使我们的企业实现稳妥收益。其实，我们可以回头看看改革开放四十年，西方的企业怎么进入中国的市场，就像中国市场、中国的企业现在走到发展中国家市场。

　　（本文系作者在学习习近平总书记在推进“一带一路”建设工作5周年座谈会上的重要讲话精神研讨会暨北京师范大学“一带一路”学院成立大会上的发言，有删减。）

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