很多中小学生的体质健康状况不佳。在家庭教育中家长忽视体育、孩子缺乏运动，是一个重要原因。

　　一项对6个城市2000多名中小学生进行的调查显示，在课余时间缺乏体育运动的孩子中，他们的父母有60.6%平时不进行体育锻炼，而父母平时喜欢运动，孩子参与运动的比例也相应更高。

　　好动原本就是孩子的天性，如果引导得当，体育运动完全可以成为他们的自觉行动。可是在现实中却存在着各种障碍。

　　不少父母对好孩子的评价标准是“静”而非“动”，希望自己的孩子安静稳当。时常看到有父母这样训斥孩子：“你看人家孩子多稳当，你怎么就坐不住呢？”久而久之，有的孩子便在无形中受到约束，运动细胞也逐渐萎缩了。

　　在相当一些家庭中，培养孩子的运动习惯成了教育的“盲点”。有的父母认为孩子的学习最重要，学习负担已经够重了，哪有时间浪费在运动上；有的父母认为孩子不生病就可以了，没必要专门花时间进行体育锻炼，运动被排斥在家庭生活之外；还有的父母对孩子呵护过度，生怕孩子运动时累着、摔着、碰着，对孩子运动百般限制……其实，运动对孩子综合素质的培育具有重要的意义。　父母如果希望孩子健康成长，首先要转变教育价值观，重视家庭体育并身体力行，让运动成为家庭生活的一部分。对此，天津社会科学院研究员关颖介绍了几种让运动融入家庭生活的方法。

　　【栏目简介】

　　“学术卡片”栏目所摘选的文章，主要源自光明日报社光明智库、思想理论网络文章评价系统（iWaes系统）、光明日报理论部等主流媒体，希望借此向广大受众传播哲学社会科学最新、最权威的研究成果。