作者：陈昀岚（安徽艺术学院副教授）

　　在高校教育中，思想政治教育是不可或缺的一部分，既关系到学生的思想道德素质，也影响着学生的全面发展。“五育并举”理念即德、智、体、美、劳五育并重，是全面发展学生个性和综合素质的基本要求。当前，“五育并举”已成为新时期教育改革和发展的必然趋向。“五育并举”理念下的高校思想政治教育注重以下几个方面的内容：一是智育方面，注重学生政治理论素养和思维能力的培养；二是体育方面，注重学生的身体素质和团队合作意识的发展；三是美育方面，注重培养学生对于美的感知和审美能力；四是劳育方面，注重引导学生形成正确的劳动观念和工作态度；五是德育方面，注重培养学生的道德品质、社会责任感和公民意识。这些方面的内容共同构成了高校思想政治教育的内涵，旨在培养出具有优秀素质和全面发展的人才，让他们不仅拥有丰富的知识和专业技能，还具备较高的道德水平和思维能力，能够适应和应对现代社会的多样化挑战。

　　基于此，在“五育并举”理念下构建高校思想政治教育体系可从以下几方面着手。

　　优化课程设置，融入心理健康教育

　　在“快时代”背景下，传统的思政课程设置已经不能满足社会的发展和人才培养的需求。对此，一方面，高校思想政治理论课程应该更加注重教授内容的时代性、系统性、针对性和市场的需求性，通过增加一些与学生实际生活和社会热点相关的内容，如社会主义核心价值观、网络伦理道德、新出台的条例政策等，在拓宽学生知识面的同时，提高学生的兴趣和参与度。另一方面，学校和教育机构应加大对思想政治教育课程的研究和开发力度，结合学生学习和教师教授的实际情况，制定一套科学合理的教学内容和计划。与此同时，要加强对教材的筛选和评估，确保教材内容的科学性、严肃性和教育性，并针对不同阶段、不同学科的学生，立足实际开发出相应的思想政治教育课程和教材，提高教育的针对性和感染力，并采用多样化的教学方式，如案例分析、小组讨论、课堂辩论等，以激发学生的学习兴趣和思维能力。除此之外，心理健康教育也是“五育并举”中的重要一环，高校应将心理健康教育融入思想政治教育中，注重学生的心理健康教育和辅导，如可以通过开设心理健康课程、建立心理咨询中心、开展心理健康宣传活动等，以提高学生自身的心理素质和心理适应能力。

　　系统设计实践活动，注重效果评估

　　实践活动是思想政治教育的重要组成部分，可以帮助学生更好地理解和应用理论知识。一方面，“五育并举”理念下，高校应系统设计实践活动，注重活动的针对性、实效性和创新性，如可以组织学生参加志愿服务、社会实践、科技创新等活动，以培养学生的社会责任感和创新能力。与此同时，高校教师应注重将实践活动与课堂教学相结合，形成理论与实践相结合的教育模式。另一方面，加强对思想政治教育的评估和监督是确保思想政治教育工作有效开展的重要保障，是以，“五育并举”理念下高校思想政治教育体系建构的效果评估也应该从多个方面进行。一是高校应该评估学生的综合素质是否得到了提升，包括思想道德素质、文化素质、身心素质等方面。二是高校应该评估学生的创新精神和实践能力是否得到了提高，包括学生的科研能力、创新能力、实践能力等方面。三是高校应该评估思想政治教育体系的社会效益是否得到了体现，包括学生对社会的贡献、社会对学生的认可等方面。四是学校和教育机构应建立健全思想政治教育的评估机制，对学生在智育、体育、美育、劳育和德育方面的发展进行全面、客观、公正的评估。评价方式可以包括课堂表现、考试成绩、实践报告、调查研究等多种形式，以多角度、多层次的方式评价学生的综合素质和发展水平。这样一来，通过开展定期的思想政治教育效果评估和教育质量评估，能够及时发现问题并加以改进。同时，要加强对教师的教育教学活动的监督和指导，确保他们的工作符合教育目标和要求。此外，还应加大对学校和教育机构的监督力度，确保思想政治教育工作的规范性和有效性。

　　加强思想政治教育队伍的建设，注重思想政治教育的实效性

　　高校思想政治教育队伍的建设是“五育并举”理念下思想政治教育体系建构的重要保障。一方面，高校应该注重思想政治教育队伍的专业化、职业化和专家化建设，加强对思想政治教育教师的培训和进修，提高教师的理论水平和实践能力。另一方面，高校应该加强对思想政治教育队伍的管理和考核，建立健全激励机制，提高思想政治教育队伍的积极性和创造性，吸引更多有专业知识和丰富经验的人才从事思想政治教育工作。与此同时，“五育并举”理念下高校思想政治教育体系建构也应该注重实效性，即思想政治教育应该真正达到提高学生思想道德素质的目的。高校应该加强对思想政治教育实效性的研究和探索，注重思想政治教育的针对性、实效性和创新性。如可以通过开展实践活动、建立学生自治组织等方式来提高思想政治教育的实效性。除此之外，加强思想政治教育方法和手段的创新也是提高思想政治教育实效性的重要手段。教育工作者应注重教育方式的多样性和个性化，充分发挥互联网、移动终端等现代技术的作用，形成线上线下相结合、多渠道、全方位的教育格局。同时，要注重培养学生的思辨能力、创新精神和批判思维，通过活动、讨论、案例分析等形式激发学生的兴趣和参与度，并注重结合学生的实际情况，开展实践教学，让学生在实际行动中感受思想政治教育的力量。

　　加强思想政治教育与其他学科的融合，注重思想政治教育的国际化发展

　　一方面，“五育并举”理念下高校思想政治教育体系建构应该注重思想政治教育与其他学科的融合，形成多元化的教育模式。如高校可以将思想政治教育融入专业课程中，加强思想政治教育与人文社会科学的融合，形成多元化的思想政治教育体系。艺术体育教育注重培养学生的审美能力、创造力和艺术修养，而思想政治教育重点培养学生的思想品德和社会责任感。通过将思想政治教育与艺术体育教育有机结合，可以帮助学生更加全面地认识和理解艺术与社会的关系，提高他们的品位和创造力，培养他们的文化自信和社会情感。在促进思想政治教育与艺术体育教育的跨学科融合中，可以通过在艺术体育课程中引入与思想政治相关的艺术作品、文化现象和体育精神，让学生感受艺术和体育对人文精神和社会进步的影响。同时，可以在思想政治教育中融入艺术创作和体育竞技的思考和讨论，引导学生思考艺术与社会、体育与国家等重要问题，培养他们的审美情操和文化自觉。除此之外，高校也可以通过开展跨学科的研究和实践活动来加强思想政治教育与其他学科的融合。另一方面，“五育并举”理念下高校思想政治教育体系建构应该注重国际化发展，即加强与国际社会的交流和合作。高校可以通过开展国际交流与合作项目、引进国外先进的思想政治教育理念和经验、参与国际思想政治教育研究等方式来推进思想政治教育的国际化发展。同时，可以通过开展跨文化交流和合作来提高学生的国际视野和跨文化交流能力。

　　【课题项目：安徽省高校人文社科重点项目“新时代中国特色社会主义文化自信的范式呈现与逻辑演进研究”（编号：SK2021A0763）。】