作者：杨明琪（中国石油大学（北京）马克思主义学院讲师）

　　习近平总书记指出，“大庆油田的卓越贡献已经镌刻在伟大祖国的历史丰碑上，大庆精神、铁人精神已经成为中华民族伟大精神的重要组成部分。”作为一所红色底蕴深厚的行业特色型高校，中国石油大学（北京）始终以“为祖国加油、为民族争气、为未来赋能”为己任，将大庆精神（铁人精神）融入育人血脉，全面打造“能源+思政”的特色金课体系，增强对“能源行业主战场在西部，石油行业一线即基层，能源报国就要奔基层赴一线”的就业观念认同，着力培养端牢能源饭碗的行业英才，为保障国家能源安全、推动能源行业高质量发展提供坚实支撑。

　　载体增效，搭建“油香浓厚”的思政平台

　　近年来，习近平总书记两次回信中国石油大学（北京）青年学生，肯定他们服务祖国西部和“一带一路”建设的人生选择，为学校办学发展注入强大精神动力。学校以回信精神为引领，以弘扬大庆精神（铁人精神）为内核，将国家能源战略、行业精神谱系、校史荣光生动地转化为思政教育的源头活水。用“石油味”承载“家国情”，为石油学子筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。

　　积极引导学生投身国家重大活动开展实践锻炼。学校积极拓展校企合作路径，与大庆油田等多家骨干企业联合共建14个思政教育基地，构建起以“红色文化+石油精神”为核心、涵盖“五色”文化的育人体系。该体系将传统教育与企业实践有机结合，将课堂延伸至油田井场、炼化基地的实践一线，通过现场教学、企业讲师进课堂、实习实践等多种形式，不断强化学生的家国情怀与行业认同，深植能源报国的理想信念。同时，通过组织学生参与建党百年天安门广场献词、北京冬奥会志愿服务等国家重大任务，联合中国人民大学等高校举办“信仰的力量”红色家书展等文化活动等“行走的思政课”，增强学生的使命感与担当意识。

　　深挖行业历史资源，打造特色思政资源。学校从石油工业发展史、校史中挖掘感人事迹和典型人物，通过讲好新时代石油故事、能源故事，弘扬新时代大庆精神（铁人精神），让课堂“能共情”“有共鸣”，增强学生的历史使命感与行业认同感。同时，学校以“两厅、两馆、两基地、一院、一中心”等实体和虚拟设施为依托，通过VR/AR等技术再现石油工业发展历程，以数字化形式展现先辈奋斗事迹，增强教育的感染力。系统推动大庆精神（铁人精神）深度融入教材体系与教辅资料，精心孵化了《中国石油文化》《石油精神概论》等彰显行业特质与时代价值的品牌课程，潜心编撰并正式出版了4本体系完备、操作性强的特色教学设计详案，着力建设配套的问题库、案例库，为课程教授提供坚实支撑，助力教师讲深、讲透、讲活大庆精神（铁人精神）的内涵要义与优良传统。

　　人才赋能，组建“油情深厚”的思政队伍

　　系统规划，筑牢队伍建设“硬根基”。学校继2018年启动实施“马克思主义学院振兴计划（2018-2020）”后，2022年又在阶段性成果基础上升级推出“马克思主义学院繁荣计划（2022-2025）”，为思政课教师发展提供支持保障。学校党政班子深入践行习近平总书记关于思政课建设的重要论述精神，严格对标中央和北京市相关决策部署，建立由校党委书记、校长直接领衔的思政工作专班机制，通过跨部门协同平台整合资源，形成"顶层设计-政策配套-督导评估"的全链条保障体系，为打造高水平特色化马克思主义学院提供坚实支撑。

　　严选优育，建强专兼结合“生力军”。在专职教师队伍建设方面，学校高度注重教师的专业发展和能力提升，通过“推、邀、聘、备”等多种渠道，专职教师数量稳步增长至50人，其中93%毕业于国内外顶尖学府，确保了队伍的高起点和学术底蕴。书记、校长作为第一责任人带头推动“大思政课”建设，把饱含家国情、石油味的“大思政课”讲到深水、深地国家重大工程项目第一线。同时，引入能源行业领军人物、技术骨干与先进工作者担任兼职思政课教师及“沐光校外导师”，实现行业前沿与思政教育的有机融合。

　　精进不休，健全能力提升“长机制”。学校实施了“新竹工程”“青年人才‘本熹班’”等一系列精准培养计划，通过校内外教学名师与青年教师“一对一”结对帮扶，传承教学技艺与育人情怀。常态化举办“求真论坛”，邀请校外优秀同仁交流互鉴，开阔视野；定期组织教学比赛和专题培训，以赛促教、以训促学，助力青年教师打磨基本功，锤炼教学艺术，培养了一批青年教学能手。近年来，专职思政课教师入选中宣部“宣传思想文化青年英才”，获评北京市思政课特级教师、北京市“高校优秀德育工作者”、北京市“优秀教师”等多项省部级以上荣誉称号，在北京高校教书育人“最美课堂”比赛、北京市思政课教学基本功等比赛中荣获多项省部级奖励。以“传帮带+竞训研”相结合的培养机制，不仅显著提升了教师的教学设计、课堂驾驭和理论与实践结合的能力，更确保了整个队伍能够持续保持创新思维与教学热情，将石油精神与能源报国使命生动深刻地融入课堂教学，有效夯实了育人基础。

　　【本文系“新时代大学生思想热点问题的透视及引领研究”(2025M782445)；《石油精神融入石油类高校思想政治教育研究》（2462025SZBH008）阶段性研究成果】