7月5日，第六届中国式现代化研究华政论坛暨“习近平党建思想与中国式现代化”学术研讨会在华东政法大学举行。60余位专家学者齐聚一堂，围绕习近平党建思想的标识性概念、原理性成果、原创性贡献及其与中国式现代化的内在关联展开深入研讨。论坛开幕式由华东政法大学党委宣传部部长、马克思主义学院党委书记丁笑梅主持。

　　聚焦原创贡献：系统阐释习近平党建思想的科学体系

　　围绕习近平党建思想的理论体系与原创性贡献，与会专家从多个维度展开阐释。中国浦东干部学院原副院长、华东师范大学特聘教授刘靖北对“原创性贡献”与“原理性成果”作出概念区分，认为习近平党建思想整体上就是具有原创性和原理性意义的重要理论成果。复旦大学中共党史党建研究院院长、党内法规研究中心主任刘红凛教授强调，研究阐释习近平党建思想要把握其作为科学理论体系的整体性，从党的建设总体布局、长期执政能力建设和自我革命制度规范体系等层面深化学理化阐释。

　　上海社会科学院陈祥勤研究员从马克思主义政党建设理论的发展脉络切入，指出习近平党建思想集中回答了建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党的重大时代课题，党的自我革命是其原创性贡献的重要主线。甘肃政法大学马克思主义学院党委书记刘建宁教授认为党的自我革命作为“第二个答案”，从共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律三个层面作出了原创性理论贡献。同济大学马克思主义学院副院长刘顺教授从世界政党比较出发，提出中国共产党的根本特质在于使命型政党定位，并从价值、思想、历史、实践、组织等方面概括了使命型政党的党建特质。

　　彰显理论品格：深刻把握人民立场与文化根基

　　人民性与文化底蕴，是与会专家理解习近平党建思想理论品格的两个重要视角。上海工程技术大学马克思主义学院院长严运楼教授以“把抓好党建作为最大的政绩”和“为民造福是最大的政绩”两个命题为切入点，指出前者明确了“凭谁干事”、后者明确了“为谁干事”，二者共同构成习近平党建思想中党性与人民性高度统一的本质性品格。上海大学马克思主义学院副院长张富文教授认为，人民立场贯穿习近平党建思想全过程，其为民情怀形成了以人民立场为根本、以人民主体为依托、以为民造福为目标、以制度机制为保障的逻辑体系。上海外国语大学马克思主义学院院长陈鹏教授从先进性角度提出，习近平党建思想以党的创新理论照亮前行之路，通过党的全面建设形成系统化、整体化的自我锻造机制，使党的先进性延伸到经济社会最末梢并转化为实践力量。

　　在文化维度上，浙江工商大学马克思主义学院院长李梦云教授阐释了习近平党建思想从文化自觉走向政党自觉的生成机理，认为文化维度有助于在中国自主知识体系建构中形成具有文化主体性的党建理论表达。上海中医药大学马克思主义学院党总支书记王鑫教授从中华优秀传统文化特别是中医文化智慧角度展开阐释，认为“治未病”与全面从严治党抓早抓小、防微杜渐的思路内在相通，这种阐释路径有助于增强理论表达的文化亲和力，推进“两个结合”的学理化阐释。

　　强化制度机制：以管党治党实效保障中国式现代化行稳致远

　　制度机制与作风建设，是习近平党建思想落地见效的关键环节。华东师范大学周敬青教授从党内法规视角阐释党中央重大决策部署落实机制，指出其科学内涵体现在对“决策—部署—落实—反馈—完善”全过程的制度化把握。上海理工大学马克思主义学院院长金瑶梅教授围绕党章的根本遵循作用，提出坚持以党章为根本遵循是深化全面从严治党、推进制度治党和依规治党的基础。复旦大学马克思主义学院院长周晔教授从历史溯源、内涵要义与实践要求三个层面阐释“坚持推进作风建设常态化长效化”。

　　围绕树立和践行正确政绩观，东华大学党委副书记王治东教授指出，正确政绩观不是单纯的工作态度问题，而是政治判断力、政治领悟力、政治执行力在发展实践中的具体体现。上海财经大学马克思主义学院丁晓钦教授提出，以正确政绩观引领高质量发展要处理好发展目标与民生稳定、显绩与潜绩、现实矛盾与历史问题三大关系，并相应完善政绩评价体系。上海财经大学马克思主义学院副院长刘洋教授聚焦以底线思维解决大党独有难题，指出要以政治建设守住方向底线、以思想建设守住信念底线、以制度建设守住体系底线、以正风肃纪反腐守住廉洁底线。河南科技大学马克思主义学院副院长纪中强教授围绕党的十八大以来党提升执政成效的新思路，强调执政成效只能由人民来评判，执政成果需经得起人民评判和历史检验。

　　逻辑·范畴·方法：不断推进中国式现代化理论体系化建构

　　推进中国式现代化理论体系化学理化、建构中国自主知识体系，是本届论坛的重要议题。中央财经大学马克思主义学院副院长赵付科教授梳理了中国式现代化理论历经探索、奠基、开创、构建和跃升的形成脉络。南开大学马克思主义学院副院长刘明明教授对中国式现代化相关概念作了系统辨析，厘清了中国式现代化与中国现代化、中国特色社会主义、人类文明新形态等概念之间的边界与关联。

　　中央马克思主义理论研究和建设工程首席专家、兰州大学刘先春教授强调，中国自主知识体系不是抽象的概念工程，而是建立在中国式现代化伟大实践基础上的理论创造。上海农林职业技术学院路珧老师从认识论层面提出，主体性是中国自主知识体系安身立命的核心。上海海事大学马克思主义学院院长张峰教授以海洋强国重要论述为例，提出党的创新理论体系化要处理好“点、线、面、树、体系”的关系。

　　阐明关键在党：揭示党的领导与中国式现代化的内在统一

　　中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，党的领导直接关系中国式现代化的根本方向、前途命运和最终成败。东华大学王赛老师从性质、成败和发展三个层面论证“强党与强国的逻辑统一”。华东理工大学马克思主义学院党委书记邱卫东教授从世界历史进程视角，将中国共产党成功推进中国式现代化的基因密码概括为独立自主、直面现代化成本和代价、守正创新三个方面。

　　围绕自我革命与社会革命的关系，同济大学马克思主义学院副院长刘勇教授阐释了以党的自我革命引领经济社会发展的生成逻辑、核心要义和实践进路。上海海洋大学马克思主义学院院长汪斌锋教授指出，自我革命之所以能够引领社会革命，关键在于中国共产党是革命党、执政党、领导党和全民族先锋队相统一的使命型政党。

　　上海体育大学马克思主义学院院长胡德平教授提出，要以历史自觉、历史自信和历史担当相统一的历史主动精神推进中国式现代化。华东政法大学黄一玲教授从唯物史观视域纵向梳理中国式现代化的生成逻辑，横向比较其对西方现代化模式的超越。上海立信会计金融学院马克思主义学院院长刘经纬教授从生态维度阐释，中国式现代化建立在天人合一的哲学传统与社会主义制度优势之上，跳出了西方工具理性主导的发展逻辑，为构建人类命运共同体贡献了中国方案。

　　推动实践转化：探索党的创新理论进课堂进基层的有效路径

　　让党的创新理论入脑入心、落地见效，是与会专家共同关注的实践课题。天津大学马克思主义学院副院长李伟教授提出，要以党的创新理论与学生思想需求、情感需求、发展需求的有机结合提升高校思政课教学效果。上海音乐学院党委常委、宣传部部长、马克思主义学院院长张卓教授围绕习近平党建思想融入高校思政课的路径分享观点。

　　在基层党建实践层面，华东师范大学王可园教授指出，党建引领主要回应基层治理中的跨部门、跨领域、跨区域问题，同时提醒把握其适用边界，防止概念泛化。上海对外经贸大学国际组织学院（贸易谈判学院）党委书记刘素贞副教授聚焦高校党组织政治功能和组织功能作用发挥的效能评价，提出坚持政治性首要标准、统一标准与分类评价相结合、区分主次与协同评价相结合，并借助数字化工具提升评价的科学性和可操作性。

　　凝聚学术共识：携手推进习近平党建思想研究走深走实

　　华东政法大学马克思主义学院院长赵庆寺教授指出，习近平党建思想明确将党的领导提升至关乎党和国家根本所在、命脉所在的战略高度，破解了西方政党理论中政党与国家二元对立的困境，确立了党在国家治理体系中总揽全局、协调各方的领导核心地位，深刻阐明了党的领导与中国式现代化的内在统一关系。华东政法大学马克思主义学院副院长阮博教授表示，本次研讨内容覆盖习近平党建思想总体阐释、具体命题解剖、教学融入路径、基层治理实践和高校党建评价等方面，宏观与微观相结合，体现了习近平党建思想研究的广阔空间。（撰稿：石中玉）