作者：常征（中国科学院大学马克思主义学院副院长、教授）

　　习近平党建思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的“党建篇”，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的根本遵循和行动指南。贯彻落实习近平党建思想，重点要理解和把握好“十四个坚持”，其中重要一条便是“坚持锤炼坚强党性”。

　　党性教育是共产党人的必修课

　　我们党是世界上人数最多、规模最大的政党，党员总数已逾1亿名，党的基层组织543.1万个，已经发展成为具有重大全球影响力的世界第一大执政党。我们这么大一个党，领导着这么大一个国家，既大有大的优势，也大有大的难处，必须时刻保持解决“六个如何始终”大党独有难题的清醒和坚定。特别是要解决好“如何始终不忘初心、牢记使命”这个首要难题，唯有如此，才能永葆党的先进性和纯洁性；而党员的坚强党性，则是我们党保持先进性和纯洁性的重要保证。

　　实事求是地讲，大多数党员因为党性强、炼就了金刚不坏之身，所以就会正气存内、邪不可干；而有些党员则由于党性弱，易被消极和错误的东西所侵染而气血不足百病生；少数党员甚至丧失了党性。由此可见，每一名党员的党性不是随着党龄增长和职务提升而自然提高的，我们党的先进性和纯洁性也不是随着时间推移而自然保持下去的。因而，通过党性教育固本培元、补钙壮骨，是锤炼全体党员坚强党性的有效途径。

　　持续开展集中教育强化党性锤炼

　　推进党的自我革命要做到“五个进一步到位”，其中包括“党员干部增强党性要进一步到位”。党的十八大以来，党中央先后组织开展了9次党内集中学习教育，对锤炼起到了重要作用。

　　党的群众路线教育实践活动总要求中的“正衣冠”就包括自觉把党性修养正一正。“三严三实”的“严以修身”就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。“两学一做”学习教育把党章作为加强党性修养的根本标准。“不忘初心、牢记使命”主题教育要解决的是党内存在的违背初心和使命的各种问题，通过思想建设方面党性修养的强化，切实解决一些党员、干部理想信念缺失、宗旨意识淡化等问题。党史学习教育是要用好红色资源，增强党性教育实效。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。党纪学习教育引导党员、干部把增强党性、严守纪律、砥砺作风贯通起来。深入贯彻中央八项规定精神学习教育引导党员、干部锤炼党性、提高思想觉悟，密切党群干群关系，以作风建设新成效推动保持党的先进性纯洁性。树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性。只有党性坚强、摒弃私心杂念，才能保证政绩观不出偏差。树立和践行正确政绩观学习教育要求县处级以上领导班子及其成员从党性上找差距、查根源、强修养。

　　开展“两学一做”学习教育，不仅是面向全体党员深化党性教育的重要实践，而且也是推动党性教育从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。学习培训、实践锻炼、组织生活等都是经常性教育的方法途径，其中，党内政治生活是党组织教育党员和党员进行党性锻炼的主要平台。特别是“三会一课”，我们党在新民主主义革命时期就强调支部建在连上，从三湾改编到古田会议，都强调党的基层组织建设。锤炼全体党员坚强党性，一定要用好“三会一课”。党的十八大以来，党内政治生活政治性、时代性、原则性、战斗性的增强，让党员在经常性教育中加强了党性锻炼。

　　领导干部要带头讲党性

　　习近平总书记在十九届中央纪委二次全会上总结党的十八大以来全面从严治党的重要经验时指出，坚持抓“关键少数”和管“绝大多数”相统一。对于解决好党员党性教育问题而言，领导干部是党的执政骨干，是“关键少数”，而各级领导班子一把手又是“关键少数”中的“关键少数”，要对他们特别是高级干部提出更高更严的标准。在锤炼坚强党性方面，习近平总书记指出，“只要我们中央政治局的同志时时处处以身作则，就会上行下效、产生强大示范效应，全党就会很有力量，就不惧怕任何艰难险阻”。他还要求各级领导干部特别是一把手一定要发挥示范带头作用，上行下效、上率下行。

　　为了更好发挥领导干部“关键少数”的模范带头作用。习近平总书记也十分重视党校在领导干部党性教育上的重要作用。“党校是领导干部锤炼党性的‘大熔炉’”，党性教育是党校工作的重心，领导干部在党校学习也主要是接受党性教育。各级党校要按照党中央部署和《中国共产党党校（行政学院）工作条例》要求，扎实做好领导干部党性教育工作，让接受党性教育的领导干部不仅是震撼一瞬间、激动一阵子，而且能铭记一辈子、影响一辈子。