“四位一体”培育国防生

兵家名言

兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。[春秋]孙武

兵者，以武为植，以文为种。[战国]尉缭

战争本质的变化，使得军队的教育程度和专业技术水平越来越重要，而

华东理工大学整合社会资源，建立思想政治工作专家、老红军老英模老院士、时代典型和家庭亲情4支队伍，探索“四位一体”培育国防生，其国防生群体去年被评为“大学生思想道德培育示范集体”；他们的做法日前得到国家教育部和总政治部的肯定。

整体优秀的“秘诀”

岁末年初，华东理工大学有39%的国防生获得学校社会实践工作奖，比普通生获奖率高出15个百分点。

国防生整体优秀的“秘诀”，源于学校有一支思想政治工作专家队伍。

华东理工大学党委“一班人”认识到，为长城输送“优质钢”，这素质那素质，最根本的是思想政治素质。基于这种认识，今年初学校专门成立培育国防生当代革命军人核心价值观课题组，结合高校教育改革调整教学计划，在国防生公共基础课程中开设7个专题系列讲座,使当代革命军人核心价值观培育内容进入教材、进入课堂、进入学分考核。他们专门聘请15名思想政治工作专家担任国防生“思想导师”，分年级、分层次进行理论疏导：新生重点解决“为什么当国防生、怎样当好国防生”；二、三年级国防生重点解决“部队需要什么样人才、靠什么立身作为”；毕业国防生重点解决“到哪里去、如何经受组织考验”。前不久，南京军区组织在校国防生综合素质考评，华东理工大学182名国防生理论测试平均成绩都在95分以上，名列11所签约高校榜首。

“三老”传播革命理想

华东理工大学党委认为，红色资源是培育国防生当代革命军人核心价值观的宝贵财富。为此，学校专门聘请16名老红军、老英模、老院士担任国防生的“思想导师”，把革命传统课纳入军政理论教学课程，把英模人物画像和相关格言警句贴在教室里、印在书本中、挂在网络上，把培育课堂搬到中共“一大”会址等12个红色教育基地。在感悟历史、感悟传统中，让红色文化渐渐融入国防新一代的青春血脉。

时代典型引领人生

2009年6月，第二届“全国道德模范”评选活动开展后，学校敏锐地认识到，评选投票的过程就是走近典型、学习典型、争当典型的过程。他们把候选人的先进事迹编成小册子、挂到网页上，用时代典型引领国防生成长。

学校组织国防生对照时代典型的成长经历，开展“查政治信念、看思想基础是否牢固，查履职尽责、看献身使命的行动是否自觉”等“五查五看”活动，还倡议国防生“树立10种好形象、养成10个好习惯、做成10件好事情”。一花引得万花开，一股学英模当英模的热潮在国防生中迅速掀起。

亲情坚定报国志向

一项专项调查发现，84%的国防生思想变化来自家庭的影响。学校领导认识到，沟通交流得好、作用发挥得好，家庭亲情队伍也可成为国防生健康成长的“思想导师”。为充分调动家长热情，共同参与管理，他们积极搭建信息交流平台，坚持用亲情提升思想觉悟、催生进步动力，让家庭亲情成为坚定国防生从军志向的“加油站”。他们开通“家长热线”这样的“互动交流平台”，约请国防生家长参加“思想形势分析会”、定期寄发《国防生简报》……

国防生王高杰一度迷上网络游戏，5门功课亮了“红灯”。学校通过“家长热线”及时向其家长通报情况。王高杰的父亲专程赶到上海，与学校一起做工作。经过大家共同努力，王高杰主动删除了电脑游戏程序，今年通过全部课程考试，修满学分顺利毕业，前往一线部队任职。