动画片该给孩子看什么

2010-06-04　来源：光明日报　作者:黄军 我有话说

一部动画片摆在孩子面前，让他们看，能给他们什么？――快乐？知识？教育？

动画片首先要给孩子们的是快乐！但应是有益的快乐！有益的快乐，包含了有益的知识，有益的教育。

给孩子快乐，是动画片义不容辞的使命。不过，快乐有很多种:有益无害的快乐，有害无益的快乐，无益也无害的快乐，有害也有益的

快乐。那么，动画片做到最高处，就是有益无害的快乐，做到最坏处，就是有害无益的快乐。笔者个人认为，像国产动画片《三个和尚》、《小蝌蚪找妈妈》、《猴子点炮》等，外国动画片《飞屋环游记》、《海底总动员》等，可说是做到最高处的快乐了；做到最坏处的，可能不是整部片子，而是动画片中包含了有害的因素。本人看过一部国外动画片，如果孩子看了，肯定会乐得在地板上打滚，但其中对付大人的诸多坏招也会很快被孩子们学会。国产动画片中亦有不教孩子学好的情节。有朋友告诉我，他看过一部国产动画片，还在中国最火的电视台播出过。里面某些价值观，实在有为富不仁的嫌疑。片中一学?孩子，对待上了年纪的家仆，如他的大款老爸一样颐指气使，毫无尊老教养，片中小伙伴没有指责，反而对其羡慕之致，令人瞠目。看着年长家仆被一稚儿整治，童真幼儿肯定开心（别忘了，孩子最高兴的是自己能把大人“打败”了）。孩子是乐了，但，这种快乐还是不要给他们享用好！

包含有害元素的动画片，不一定是作者有意坑害孩子，但肯定是没有仔细思量好动画片该给孩子看什么。

我们提倡“寓教于乐”，说时容易做时难，往往成了“寓乐于教”。动画片做成教育片、说教片，孩子当然不喜欢，说教的内容会被他们毫不客气地当成耳旁风，甚至一碰“教育”就成逆反！但我们也要坚决反对没有是非观的“不说教”！要知道，孩子的人生观、价值观可能就在看动画片的过程中逐渐造就了。

五年前沉迷于日、美、韩动画片的中、小学生，现在都成中学生、大学生了，他们很快会成为社会的主流力量，继而成为社会的中坚力量，想想看，他们心灵里装载的人文内容是不是非常重要？看日、美、韩动画片成长的孩子，并非被毒死，而是中了可怕的“换心术”，他们中不少盲目崇尚外国文化，而对中国传统文化知之甚少。因此，发展民族动画产业，就不仅仅是为了在市场上赚那几个钱，钱固然重要，但民族文化的传承更加重要。

发展中国的动画产业，其根本大义，不仅在经济，也在政治，不仅在眼前，更在长远！不是战役，而是战略！我们要站到民族文化与精神的高度，历史与战略的高度，来完成一项使命，而不仅仅为了卖玩具而拍动画片，把动画片变成玩具的广告片，或者是成年人也能参与的媚俗的娱乐片。

给孩子看什么样的动画片，是一场争夺青少年心灵空间的较量！是一个坚守民族文化命脉，护卫国家未来的大计。对于孩子，他们不懂这些，也不管这些，来者“即食”，或喜欢，或不喜欢。但作为创作者和生产者们，却必须懂，必须管。为了孩子，为了民族!