如何应对招生“寒流”
严肃（合肥财经职业学院董事长）：
民办高校拿什么吸引学生？令人满意的就业率是一大关键。我们的学生很受企业欢迎，例如农商学院，每届学生都被提前半年预订。2009年公布的一份《中国民办高校毕业生就业现状调查报告》也显示：“中国民办大学就业率高于普通高校，平均月收入为1550.7元。”但同时，2009年以来，业内关于“招生寒流”的消息时有耳闻，从数据上看，当年全国民办高校招生人数下降了一半左右。尤其是非学历教育的招生规模，更呈逐年萎缩之势。“寒流”为何来袭，民办高校应如何应对？
点评：适度规模，紧抓质量
洪成文：民办高校招生“寒流”，有民办高校自身的原因，但更反映了我国高等教育供求关系整体变化。
随着当前我国适龄生源总数的减少和国际金融危机的影响，民办校尤其是一些非学历教育机构，自然遭受创痛。此外，国外高校在我国直接招生以及中外合作办学项目及其招生数的增加，也分流了部分生源。
从近期的相关新政中，我们可以看出一些积极动向的：在未来十年中，我国的高等教育规模将稳步提高，高教入学率将提高到40%。如果由当前的25%发展到40%，我们需要增加招生规模37.5%；以当前的校均规模计算，需要新增高校数百所。新建设高校很可能是公办和民办两条腿走路，结合国家对“社会力量出资办学”、“民间资本参与发展教育和社会培训事业”的鼓励来看，新建民办高校多于公办学校的可能性很大。
须注意的是，招生规模并不是民办学校发展的关键，更应在适度规模的基础上注重办学质量。只有正确处理规模和质量的关系，才能使两者相互促进。由于主客观原因限制，民办学校所拥有的师资、社会资源以及其他软硬件条件难以与公办高校匹敌，盲目扩张势必带来质量的降低，所以，应该紧抓质量，在“做强”的基础上“做大”。
期望走出硕士、博士
陈昌金（青岛恒星职业技术学院院长）：
我们不与公办学校拼师资、拼实力，我们拼特色，拼与社会需求的无缝对接。我们学院2006年就确定了工学交替、校企合一的模式――在恒星集团内部，根据专业上产业，用产业促专业。整个集团以教育为核心，以教育配套产业为龙头，每个专业配套三个企业，让学生在企业里成长，最终实现高质量就业。在此基础上，我们对未来有更高的期许:我们的学生里也能走出硕士、博士。
点评：特色办学，提升层次
洪成文：由于人才培养针对性强、注重实践，民办高校的确走出了一条特色化道路，这对整个教育界都有很大启发。当然，在培养应用型人才的同时，也要强调广博基础，提升学生的全面素质。应该看到，民办高校已经由初创阶段步入内涵提升阶段。国家对民办高校的期望，已经不再是“遍地开花”，而是“办好一批高水平民办大学”。这也是民办高校今后发展的必由之路。
从民办高校自身来讲，有提高学术层次的渴望与要求。从当前一系列新政走向来看，这有望成为现实――民办高校有可能出现第一批硕士学位授予点、第一批博士学位授予点，国家级的“211工程”部分项目将可能首次分散到民办高校中，学术导向型民办大学有可能出现，在高职类民办院校中，也可能出现本科高职类专业和硕士层次的高职类专业。总之，将来我国民办高校办学模式多样化程度将明显提高，学术水平有望整体提升。
何时不再是“补充”
杨广泽（现代管理大学校长):
尽管民办学校与公办学校有同等的法律地位，但实际上，民办教育一直被视作公办教育的补充，我们也饱尝“补充”二字的苦楚。教师待遇、税收审批、评优升本、产权保障……在诸多方面有意无意的不公正待遇时有发生，加剧了民办高校低人一等的事实，而这一事实又在某种程度上助推了社会对民办高校的歧视。今后会不会有所改观？我们期待着。
点评：抓住机遇，攻坚克难
洪成文：我国民办教育起步已经有将近30年的历史。然而，民办高校的办学环境仍不容乐观。各级主管部门在认识上尚未完全转变，在制度安排上对民办高校支持与激励尚有很大空间。
5月17日，教育部发布《深化教育体制改革工作重点》提到“改善民办教育发展环境，清理并纠正歧视民办教育的政策和做法……探索公共财政支持民办教育具体政策。健全民办教育财务、会计和资产管理制度”，而在5月发布的《国务院发布关于鼓励和引导民间投资健康发展的若干意见》中，还指出“修改完善《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》，落实对民办学校的人才鼓励政策和公共财政资助政策，加快制定和完善促进民办教育发展的金融、产权和社保等政策，研究建立民办学校的退出机制”，如果这些条款能得到落实，民办教育将迎来巨大的发展机遇。在外界环境得到改善后，能否抓住机遇健康发展，民办高校还有很长的路要走。
