“授之以渔”
遨游三医大校园网，如同进入“超市”一般，选课、听课、答疑、实验、科研等数十项功能样样齐备，164个
学员说，学校从课程设置到授课，从教学内容到方式，都让我们享受学习带来的快乐。
在三医大，教学的“中心”不是专家教授，而是每名学员。从“授之以鱼”到“授之以渔”，这里的课堂摆脱了教员“满堂灌”、“单向传授”模式，重视培养学员自主学习能力。
“退而结网”
三医大政委高福锁指出：要培养高素质新型军事医学人才，光盯着学员课堂学习远远不够，必须不断锤炼学员应对多种突发情况的能力。
“临渊羡鱼”不如“退而结网”。他们在教学改革中突出实践教学，先后投入4719.9万元，新建、改建显微数码互动形态学实验室、机能实验室、外语自主学习室等75间；开设《医学基础综合实验及实验设计》、《军事预防医学综合实验》等课程，使全校课程实验开出率达到100%；建成全军第一个“创伤、烧伤与复合伤国家重点实验室”、武器生物效应评估中心、“电磁辐射医学防护”和“高原医学”教育部重点实验室等多个技术平台；改扩建的军人心理训练场、渡海登岛400米障碍场、单兵战术训练场、军事医学演习场等,成为学员砺炼战斗精神的“战场”。
“如鱼得水”
三医大出台《创新实验实施办法》等办法，投入300余万元开展各类竞赛、讲座、论坛等活动，为学员营造浓厚的校园学术和创新氛围，对入选全国优秀博士学位论文的研究生奖励10万元，激励研究生投入创新教学科研成果研究。
一大批创新型人才在该校创新实践活动快速助推下，如鱼得水。近3年三医大入选全国百篇优秀博士学位论文7篇,入选全军优秀博士论文13篇、优秀硕士论文18篇。获全国大学生数学建模竞赛一等奖9项，全国大学生英语竞赛特等奖16项、一等奖13项。
