论点摘编

2010-08-03　来源：光明日报　 我有话说

思想政治教育的人本价值

褚凤英、孔超在《学校党建与思想教育》2010年第7期撰文认为，思想政治教育作为人类的一种实践活动和普遍性的社会现象，其价值是以思想政治教育与人的关系作为基础的，首先体现为人本价值，它要求我们在实践中立足于思想政治教育与现实的个人之间的需要与满足的对

应关系，坚持“人本”的价值取向，把人的生存和发展作为思想政治教育的基本价值目标，使思想政治教育朝着更有利于人存在和发展的方向转变，从而形成思想政治教育对人的存在和发展的价值增值。

井冈山时期的理论创新

肖云岭在《井冈山大学学报》（社科版）2010年第7期撰文认为，井冈山斗争开创中国革命的新道路――井冈山道路，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家对中国革命理论进行创新的开始。井冈山斗争时期的创新理论明确了中国革命的舞台、基地、途径和中国革命必须依靠的主要力量，对中国共产党的建设和人民军队的建设进行了有价值的探索，奠定了建党建军的理论基础。井冈山斗争时期创新理论是马克思主义中国化的初始成果，是我党和中华民族的宝贵精神财富。