“他们很聪明，但不够刻苦，还有点急功近利、虚荣浮躁。”一位导师对所带研究生的看法颇具代表性。
研究生喜欢阿姨式导师
每个新学年开始，清华大学的一位教授都会给新生一张书单，上面开列着100本书目。在他看来，这些都只是该学科的“入门读物”。但是，总有学生会
“这还叫多呀！我们10年前读书的时候，光是专业书就差不多50多种，每周还要交读书报告。”这位教授说。
“老师，您给我选个论文题目吧！”每次面对学生的这种要求，北京一所高校的郭教授都会觉得很奇怪，“难道你们看书、实践就没有想法吗？”有导师认为，一些研究生更喜欢幼儿园阿姨式的导师。
导师批评学生眼高手低
自己被称为“老板”，一位导师心里很不舒服，他给记者算了一笔账：花在学校、院系、研究所和人工费上的经费约占一个项目经费的30％，此外，还有30％给学生发奖金，剩下40％用于课题。“如果说学生是在为老师打工的话，那我们又在为谁打工呢？”
“有些学生眼高手低，希望上来就做个大的课题。可是，科学研究总要一步一步来吧。”清华大学计算机科学与技术系舒继武说。
一个月就能写一篇博士论文
郭教授告诉记者，其博士论文写了3年，并到各地作了深入调查,那篇论文成为该领域的开山之作。现在的学生呢？“一篇博士论文一个月写成的都很常见，没有思想观点，往往都是数据的堆砌。”一名导师如此评价。
师生之间互不适应
师生之间产生矛盾，还有互相不适应的原因。“比如，理论型的学者带了爱好操作的学生，或者爱好理论的学生找了擅长操作的导师等。”曾经在加拿大和美国做过访问学者的郭教授说，“这是一开始就选导师的弊病”。在国外，硕士研究生在课程阶段不选固定的导师，直到写论文时才根据对导师专长的了解选择辅导老师。
（《中国青年报》 7.12）
