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【重点推荐】深入把握新时代群众工作的特点和规律

  【第539期】赵兴银:深入把握新时代群众工作的特点和规律

  新时代新征程,我们须臾不可忘记始终保持同人民群众的血肉联系是我们党的最大政治优势,深刻把握新时代群众工作的特点和规律,创新和改进方式方法。人民群众中蕴藏着治国理政的智慧和力量;人民需要什么、向往什么、期盼什么,不是拍脑袋就能想出来的;每一项政策方针的制定,也不是纸上谈兵就能得出来的。好的方针政策都应该来自人民、顺应人民的意愿、符合人民的所思所想。要大行调查研究之风,以调研先行、调研开路,问政于基层、问需于百姓、问计于人民。要善于走网络群众路线,各级干部要经常上网看看,潜潜水、聊聊天、发发声,了解群众所思所愿,收集好想法好建议,积极回应网民关切、解疑释惑。

  原文链接:走好新时代党的群众路线

  

  陈娟:物质富足、精神富有是社会主义现代化的根本要求

  西方现代化是一种以资本为中心的现代化,只见物不见人,造成资本对劳动的剥削,带来了社会贫富分化和物质主义的极度盛行。而中国式现代化是以人民为中心的现代化。人,本质上就是文化的人,而不是“物化”的人;是能动的、全面的人,而不是僵化的、“单向度”的人。人类不仅追求物质条件、经济指标,还要追求“幸福指数”;不仅追求自然生态的和谐,还要追求“精神生态”的和谐;不仅追求效率和公平,还要追求人际关系的和谐与精神生活的充实,追求生命的意义。追求精神生活的富裕是中国式现代化的必然要求。全面建设社会主义现代化国家,必须坚持走物质生活和精神生活共同富裕的道路。

  原文链接:促进物质富足和精神富有相统一

  

  刘承功:培养什么人,是教育的首要问题

  古今中外,各国教育无不按照自己的政治要求,致力于培养社会发展、知识积累、文化传承、国家存续、制度运行所需要的人。我国社会主义教育就是要培养一代又一代拥护中国共产党领导和社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。我们要始终从政治的高度认识理解教育事业,着眼中华民族千秋伟业推进教育强国建设,坚持和加强党对教育工作的全面领导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,完善学校思想政治工作体系,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在中国式现代化持续推进、社会物质生活不断改善丰裕的当下,教育要特别重视整合校内外的教育资源和实践途径,在理想责任、思想道德、意志品质、奋斗精神等方面为学生的终身发展确立持久的动力和信念,真正使年轻一代成长为堪当民族复兴大任的时代新人。

  原文链接:以更大视野推进教育强国建设

  

  傅小强:从全民“共同富裕”到各国“共同繁荣”的世界

  中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。共同富裕是人类文明发展中的难题,迄今为止,还没有哪个国家完全解决了这一难题。一些西方国家在财富不断增长的同时,长期存在贫富悬殊、两极分化,且不同阶级之间的财富差距越来越大。发展是实现人民幸福的关键,坚持发展优先,坚持以人民为中心,坚持普惠包容,坚持创新驱动,坚持人与自然的和谐共生,坚持行动导向,既是对中国式现代化相关经验的总结,也是推动全球发展迈向平衡协调包容新阶段的重要指引。

  原文链接:推动构建人类命运共同体是中国式现代化的本质要求和不懈追求

  

  胡明:面向时代需求,坚持完善法学课程体系

  高素质法治人才要有宽广的知识视野、敏锐的时代洞察力。法学院校要打造有灵魂的通识教育和体系化的专业教育。打破法学专业与其他专业的藩篱,让学生可以跨专业修读课程。针对国家对涉外法治人才需求,加大培养力度,构建国际法学、外国法学、比较法学、案例课程、实务课程等完整的涉外法学课程体系。根据时代发展和现实需要,条件成熟的院校可以探索设置党内法规学、社会治理法学、国家安全法学、公共卫生法学、应急管理法学、数据法学等新课程。

  原文链接:全面提升法治人才培养能力 为全面依法治国提供坚实人才保障

  

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